文档介绍：浙江水利水电专科学校电子技术课程负责人:赵玉铃电子技术课程整体设计?电子技术课程的地位?课程内容?教学设计?教学条件?电类各专业的核心课程。?我校 54 年教学历史,起着举足轻重的作用?尤其在电类各专业的职业技能培养方面?也是电气自动化技术专业、发电厂及电力系统等专业培养方案中,电子及计算机控制技术技能模块中的重要课程。?同时也为“微机原理及应用”、“继电保护”、“发电厂计算机控制”等专业课程打基础。电子技术课程地位课程内容后续专业课程对电子技术课程所提要求电类毕业生就业岗位对课程知识和能力方面的要求企业兼职教师根据行业动态针对课程内容及技能所提建设性意见电类毕业生就业岗位分析电气安装测试类岗位电子产品和设备服务类岗位计算机控制应用类岗位送变电工程类岗位学****电子技术课程后能直接从事的岗位学****电子技术及相关专业课程后能从事的岗位电子产品和设备生产类岗位能直接从事岗位能直接从事岗位 B BE E C CD D A A 电子信息类产品的生产与维护硬件、 PCB 板设计电子产品设计、安装电子工程的统调、测试科教仪器设备生产维护电气安装测试类岗位 BE CD A 电气安装测试机电设备电气部分的技术支持石化仪器分析仪表技术支持电器产品设计维护控制仪器装置的生产与维护计算机控制应用、送变电工程类岗位 BE CD A单片机的开发应用机电设备电气部分技术支持发电(水、风、火、核)站计算机控制技术支持送变电工程综合自动化调试送变电工程运行与维护通过就这些岗位对电子技术课程所提的知识和技能要求,并根据行业动态分析得出课程的知识点和相关技能。电子技术课程分为两大模块,即: 模拟电子技术部分和数字电子技术部分。⑵单管放大电路⑴二极管、三极管⑶放大电路的频率响应⑷放大电路的稳定⑻集成运算放大器⑺直流放大⑸负反馈⑹功率放大电路⑼正弦信号的产生⑽整流、滤波、稳压模拟电子技术 10个知识点