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记叙文阅读理解复****br/>一、作用
题目
二、含义
三、理解
四、写作手法
五、写作顺序
内容
六、记叙顺序
七、概括文章内容
记叙文
八、联系实际谈体会
九、含义(理解)
十、作用
句子
十一、赏析
十二、过渡句作用
十三、连续性动词作用
十四、加点词含义
词语
十五、形容词表达效果
十六、词语是否矛盾
十七、词语能否替换
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一、记叙文题目的作用
拆:交代了故事发生的时间、地点、写作对象、主要内容、情感……
如:《秋天的怀念》《阿长与<山海经>》
合:1.设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(若标题形式新颖或者运用某种修辞则具体问题具体分析)
如果是具体的事物:作为线索,贯穿全文
如:《老海棠树》
二、题目的含义:表层含义、深层含义
三、题目的理解:作用+含义
四、写作手法
1、欲扬先抑
作用:激发读者的阅读兴趣,在对比中突出我们所要表现的人或者事物。
2、铺垫:使后文的情节更加合理
作用:①使后文……(情节)更加合理;②使文章一波三折、跌宕起伏,丰富了文章的内容;③激发读者的阅读兴趣。
伏笔:暗示后文必将出现什么情节。
作用:①暗示后文的……(情节);②使文章一波三折、跌宕起伏,丰富了文章的内容;③激发读者的阅读兴趣。
五、写作顺序:①时间顺序 ②空间顺序 ③逻辑顺序
六、记叙顺序:
①顺叙:条理清晰。
②倒叙:制造悬念,激发读者的阅读兴趣。
③插叙:一是补充……情节。二是为后文做铺垫。三突出了人物的性格特征;
七、概括文章的主要内容
格式:内容+目的
注:(1)内容:可以抓记叙文的六要素;也可以抓“什么人做了什么事”的格式。
(2)写作目的①写人:表达对某种精神、品质的赞美。
②记事:讲述了一个什么道理。
③写景:对景的喜爱和赞美。
八、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。
答题格式是:
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正如文中所说,……(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)+在我生活中,……(生活中的事例现象)+我认为,……(对上面两点谈看法)。
九、句子的含义:①表层含义、深层含义
②修辞手法或者解释重点词语的角度理解句子
③换种方式表达同样的意思
十、句子的作用
①结构上的作用:根据句子所处的位置不同,作用也不相同。
A、开头:设置悬念,激发读者的阅读兴趣;为下文做铺垫;总领全文;引出下文;开篇点题;交代故事发生的背景(时间、地点、天