文档介绍：- .
- . 可修编.
岳池县普安小学校班级文化建立方案
一、指导思想：
班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建立不但能有效地调动学生的学****与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生安康成长。
结合我校三年规划容中构建“德育校园文化气氛〞的核心容，以及校班级德育方案、少先队方案，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建立的主体地位，让每位学生参与班级文化建立目标的制定、环境的筹划、管理和评价。大胆而有创意地建立好班级文化。
二、班级文化的建立目标和重点工作。
1、确定班级文化建立小组：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课教师
2、通过班级文化建立系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性开展，潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建立，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建立，创设班级浓厚的文化气氛。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。
三、班级文化具体实施方案
- .
- . 可修编.
1、班级硬环境建立。
班级硬环境的布置是班级文化建立最根本的容。它不仅表达了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理安康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。
〔1〕设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。
卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心安康，同时也能够为师生提供良好的学****环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的安康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到安康知识，更好地关注自己的身体安康。
争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与教师共同组成评审团，对每位同学进展公正，合理的评选。
图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩大他们的知识量。
〔2〕布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。
-