文档介绍：题目: 三角形的分类教案设计者: 彭铁言学校: 广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学时间: 201 2年3月1日 1 姓名彭铁言学历本科性别男职称小学数学高级任教学科数学教龄 22 单位广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学通讯地址广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学电话 ********** 邮编 528311 邮箱 2 广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学一、教案背景 1、面对学生:小学四年级 2、学科:数学 3、课时: 1课时二、教学课题义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学四年级下册,27页《三角形的分类》例 4及“做一做”。三、教案设计理念利用互联网强大的信息和服务资源,存有大量数据(教学案例、课件、电子档案)、多媒体资源资料(如文本、图片、动画、音频、视频等)、教学软件等学****资源,为我们提供了各种各样的简单而且快捷的通信与信息检索手段,更重要的是为人们提供了巨大的信息资源和服务资源。通过使用互联网,全世界范围内的人们既可以互通信息, 交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息,为广大教师提供便利。作为一名数学教师,要致力研究如何使数学学科教学与互联网有效结合,从而提高课堂效率。所以在进行《三角形的分类》教案设计时,充分利用互联网进行数学课堂教学,让数学教学要回归本色, 生活是数学的土壤。教学中要引导学生用明亮的眼睛观察生活, 把深刻的数学与平实的生活有机地联系起来。四、教材分析突出分类在认识图形中的作用重视知识之间的联系,“图形的分类”让学生对已学过的一些图形进行归类和梳理,了解图形的类别特征以及图形之间的关系。我利用互联网进行学****查阅与本课时相关的教案、说课稿、 PPT 、课堂实录视频等,如【百度搜索】 http://wenku./view/ 【百度搜索】 http://wenku./view/ 【百度搜索】 http://wenku./view/ 【百度搜索】 http://wenku./view/ 以便更准确地定出本课时的教学目标、重、难点。 1 、教学目标(1)通过分类活动,让学生认识直角三形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会各类三角形的特点。(2)培养学生观察、分析和概括的能力。(3)让学生在观察、比较、交流中探索新知。 3 2 、教学重点: 理解三角形的意义和按角、边来给三角形分类。 3 、教学难点: 知道等边三角形是特殊的等腰三角形。 4 、教学关键: 体会各类三角形的特点。 5 、教具准备: 多媒体课件、课本附页 1中的图 3、剪刀。学具准备:学生同桌组自制多个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形卡片。五、教法与学法【教法】高效的数学学****来自于学生对数学活动的参与。因此,本节课主要是以学生为主导,自主探索合作交流,合作探究分类感悟。发展学生的空间观念。【学法】本节课教学时,注重自学,讨论,动手操作来掌握本课的知识点,学生亲自体验探索知识的过程。六、教学过程【课前指导】在教学前,先指导学生利用互联网的百度搜索,查找与小学《三角形的分类》有关的相关资料,并对所查资料进行分类,归纳,形成一个表象。也可看看网上对三角形知识的阐述和剖释,既可复****三角形的特