2013版人教版音乐六年级上册教案.doc

文档介绍：教 学 设 计
年级
六
学科
音乐
备课
教师
李正文
授课
时间
第14周
课 题
唱歌《小小少年》
教学目标
学唱歌曲《小小少年》，掌握弱起小节的演唱方法。
能够熟练掌握这首歌曲中的附点节奏，常准音符的时值。
能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》表现歌曲主人公乐观向上‘勇敢面对挫折与困难的少年形象；能体会并准确表达歌曲蕴含的思想感情。
教学
重难点
重点；认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。
难点；二声部演唱时声部的和谐、音准节奏的准确把握。
教学方法和手段
听赏、讨论、观察、谈话法、故事法
教学准备
录音机、多媒体、钢琴
教
学
过
程
设
计
师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有
师：那你们都有那些烦恼呢， 能跟老师说说一下吗?
师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。
二、寓教于乐：
歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。
3、请同学朗读歌词。
4、聆听歌曲《小小少年》。
5、学****附点八分音符
（1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。
（2）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱）
（3）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。
得4）听辨练****br/>6、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。
7、演唱歌曲
分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌 、演唱歌曲出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八音符的一半