文档介绍：川师教师资格证类
第一页，共38页
教师
教师的职业角色与职业情感
教师的智能结构
教师的角色
教师劳动的特点
第二页，共38页
一、教师的职业态度和职业情感
A
理 解 学 生
B
与 学 生 和 谐 相 处
C
积 极 的 自 我 意 识
D
教 师 的 期 待
相互促进
第三页，共38页
二、教师的智能结构
能
力
结
构
知
识
结
构
教师的智能结构
第四页，共38页
1、教师的知识结构
通晓所学
的学科和
专业
A
Title
精通
教学
规律
C
Title
广泛的
知识基
础
B
Title
第五页，共38页
2、教师的能力结构
未雨绸缪
深入浅出
尽在掌握
预见能力
传导能力
控制能力
第六页，共38页
三、教师的角色
领导者
人类灵魂工程师
心理医生
父 母
榜 样
攻击对象
管理者
研究者
教 员
青少年朋友
教员角色是教师最基本的角色
第七页，共38页
四、教师劳动的特点
教
时空的广延性与连续性
复杂性
示范性
创造性
隐含性
协作性
长期性
科学性和艺
术性的统一
第八页，共38页
学 生
学生的本质属性
青春期学生特点与教育
青少年发展的问题
师生关系的表现
民主型师生关系的特点
第九页，共38页
学生的本质属性
以学习为主要任务的人
完整的人
反展中的人
人
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第十页，共38页