文档介绍：《大步走与游戏》教案
班级：二年（1）班 任课教师：陶金银
教学
内容
大步走
重点：知道走的正确姿势，懂得双臂如何摆动可以加快速度。
难点：上下肢协调配合，能走的轻松、自然。
教
学
目
标
认知目标:通过教学，能够知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。
体能与健康目标：能走的轻松、自然，协调，在块跑中用钻、跨、跳等方法通过障碍。
情感目标：在游戏活动中，培养学生勇敢、顽强、勇于探索和团结的优良品质。
课的结构
教 学 内 容
教学活动方式与组织措施
次数时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1：集合整队，检查着装。
2：师生问好。
二、热身操
三、热身部分
绕操场慢跑2圈
一、组织队形：(如图一）
×××××× 注：×学生
×××××× △教师
×××××× （下同）
×××××× △ （ 图一）
要求：1、集合“快、静、齐”
2、精神饱满
二、组织队形：(如图二）
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
× × × × × ×
△ （ 图二）
要求：1、跟着节奏，注意力集中。
2、动作到位。
组织队形：(如图三）
↙ ×××××××××
× ×
× △ ×
15分
钟
× ×
×××××××××
（图三）
要求：慢跑时不嬉戏打闹，按照秩序。
学<br****br/>提
高
部
一、大步走
【动作要领】
，前臂向前摆，最好高于心脏水平线，或摆至与肩同高；后臂尽可能向后摆动。
，要尽量向前大步迈出，腿稍伸直，然后脚后跟先着地，过渡到脚掌，最后是脚趾。
重点：走的时候要轻松自如。
难点：整齐一致，动作协调。
游戏
一、组织队形：如图（四）
× ×
× ×
× ×
× ×
△
（ 图四）
教法：
1、教师情景导入本节课的内容。