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2.球绕环游戏7.docx

上传人:1652129**** 2021/10/13 文件大小:13 KB

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文档介绍

文档介绍:吉化二小学校体育组张移
教学内容:小篮球:抛接球游戏
教学目标
1、认知目标:通过教学,90%学生能完成抛接球游戏,体验抛接球游戏的快乐,培养学生有序取放小篮球的****惯

2、技能目标:发展学生身体力量、协调、灵敏素质,引导学生在游戏活动中熟悉球性,提高控制球的能力
3、情感目标:激发学生学****小篮球的兴趣,培养学生在游戏活动中与同伴交流、合作的意识和能力
重点:挥臂拨指上抛,伸臂迎接球
难点:抛得高,接得稳
教学过程和活动:

1. 慢跑热身,进入情境到动物园,模仿动物的形象(青蛙、猩猩、鸭子等)
韵律操
配乐篮球操
要求:慢跑时引导学生想象动作,韵律操教师领做,学生跟随
二、热身准备:
1小篮球:抛接球游戏
持小篮球于体前,用站姿或蹲姿由下向上抛球至一定高度,小篮球下落时,双手主动迎球,将球接住,并顺势缓冲

2. 趣味练****br/>球在出手后做一些附加动作激趣,如击掌、下蹲、转体、数数、喊节奏
高抛接准
重点在垂直上抛,主动迎球,将球稳稳接住

给出一定时间让学生完成一定量的抛接,同伴挑战、小组比赛、集体比赛抛高接稳
教学组织:
自然站立,低抛接准
附加动作抛接球趣味练****br/>单抛双接,双抛双接
抛高接准
自主练****体验
同伴比赛,互助交流、评价
集体展示,评价
要求:抛接准确,遵守游戏规则
体能练****br/>原地双手持小篮球向上抛接练****然后加速往返跑
要求:尽力完成练****次数
结束部分
放松整理:
配乐平躺放松
要求:轻柔、舒缓
2.教学评价
3.下课仪式,归还器材
教学反思:二年级学生运动能力相对薄弱,锻炼中缺乏自我保护意识和方法,在体育活动中自我意识强,友好合作精神尚缺乏。所以,学****小篮球时,适合以基本技能学****为主,并配合大量的小篮球游戏来优化学****效果,在游戏化的学****中,不断激发学生的学****兴趣,树立“我能行”的信心,以及了解自我保护的方法,逐步养成简单合作的学********惯及对篮球运动的喜爱。