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啄木鸟在行动讲稿
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“啄木鸟行动”安排
各班主任，
各位老师：
为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《陕西省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法办法》，在社会、校园大力宣传用语、用字规范，加强教师、学生的规范用语、用字意识，同时以实际行动迎接国家对我市语言文字工作评估，现将检查社会公共用字，校园用语用字活动安排如下：
一、社会用字检查：
，及途径的城区主干道、商业街、汽车站等场所用字不规范现象，及时记录报告班主任。
。
二、校园用字检查：
、标牌、通知等用字是否规范，提出具体意见，报告班主任。
，个人作业书写状况，指出不规范现象，通过合理途径向老师提出，并改正个人使用不规范的错误。
三、校园用语检查：
《宝成中学规范用语用字制度》，各班同学检查校园里班级同学间是否有用语不规范现象，老师是否有用语不规范现象。
《宝成中学规范用语用字制度》，教师自查是否有用语不规范现象。
四、活动成果检查
，讨论评议。班会后，将成果汇总表格填写完毕，交教务处。
，督促教师改正。
，对个人用语用字是否规范情况进行自查。教研组长做好记录。
五、特别要求：
本次活动，重在宣传、强调规范用语用字制度，同时培养学生关注社会、服务社会的意识，各班主任一定做好《宝成中学规范用语用字制度》的宣传。各位教师要认真学习《宝成中学规范用语用字制度》，认真自查。
宝成中学教务处
2021-11-18
“啄木鸟行动”总结
此次活动，全校各班都交上“啄木鸟”行动成果汇总表。同学们共反映社会公共用字不规范现象近70条，校园用字不规范现象近10条，其中老师错误2条。
通过本次活动，教师、同学们规范用字、用语的意识进一步加强。语文教师反映，学生们更注意自己的书写了，尤其对出现的错别字变得敏感了。同学们表现出积极参与社会活动的热心、真心。老师同学对我校的《规范用语用字制度》更加熟悉。
以后，我校应坚持每学年举行这一活动，以不断强化老师学生的用语、用字的规范意识，并促进城市用语用字的规范化。
宝成中学教务处
2021-11-2
5宝成中学用语用字规范化管理措施
为强化校园用语用