文档介绍：四年级期中考试成绩总结分析
总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的能力有所提高而要求撰写的，那么，考试总结要怎么写呢?下面是为大家整理的“四年级期中考试成绩总结分析〞，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级期中考试成绩总结分析【一】一、试卷分析
本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，都是根此题简单题，题量适中。
二、取得的成绩和存在的问题
此次考试，从总体上看,绝大局部学生根底知识掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：
1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的计算大题占了33%。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有不能掌握方法、抄错题等。尤其有一道12分的用计算器计算的题，就有一局部学生算错，可能就是不细心或对运算顺序理解不牢。
2、数量关系理解不深。对应用题第二题求速度，竟然有学生用时间乘路程。
3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。如两条直线相交，根据一个45度的角，算其他几个角的度数。这道题在前面的****题里出现过，也讲过，但这次局部学生再做时，他就不能发挥空间想象把这两个角看成一个平角，就能算出另一个角的度数。
4、对括号运用有问题。在文字题里学生对乘差的顺序不理解。
5、不少学生学********惯有问题。不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题;有不少学生漏题;做完题也不愿逐题查看验算，却在三心二意，左顾右盼。
6、其它原因。学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学****兴趣不够，不能自觉、自主地学****特别是今年的插班生可能是到了新学校，遇到新老师不适应，遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。学生的学****兴趣非常重要，很多学生对于学****没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学****成绩就无法提高了。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，上课根本不听课，迷迷糊糊的，问他老师刚刚说了什么问题，丈二和尚摸不着头脑。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学****不自觉，相当一局部的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预****复****br/>当然，学生考出这样的成绩，作为科任老师的我，也有不可推卸的责任。未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的缺乏。
由于存在上述问题，在今后的课堂教学中，要锻炼学生的思维、口头表达的能力和动手操作的能力，培养训练学生的计算能力，注重分层次教学,让学生各有所得，发挥其所长。为了提高课堂教学质效，培养学生认真听讲、积极动脑思考问题、大胆表达自己见解的好****惯。我应该及时调控课堂，发现问题、解决问题。激发学生学****数学的兴趣，及时鼓励并关注学生，加强对学生的养成教育。根据学生年级特点，每天进行小组竞赛等活动，提高学生学****数学的兴趣，培养学生的思维能力和灵活运用知识的能力。
四年级期中考试成绩总结分析【二】这次期中考试成绩很不理想，优秀率xx%，及格率xx%，平均分xx，合计成绩xx，从期中考试试卷设计上来看，主要以课本为主，大局部都是课本上的根底知识，试卷难度不大，甚至有些题型耳熟能详，是平时学****及复****检测中遇见过的题型，学生很容易得分的，但是还是有些学生的成绩不尽人意，所以在此做个总结分析，小学四年级数学期中考试总结。