《自由平等的真谛》课件.ppt

文档介绍：第七课 尊重自由平等
第四单元 崇尚法治精神
第1课时 自由平等的真谛
说一说
结合生活中的实例
说说你认为什么是自由，什么是平等
新课导入
不能制约自己的人，不能称他为自由人。
——毕达哥拉斯
我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。
——西塞罗
自由是做法律所许可的一切事情的权利。
——孟德斯鸠
新课讲解
运用你的经验
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
小蕊
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
大海
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
阿梅
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
【提示】
小蕊的观点是错误的。自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海的观点也是错误的。自由是有限制的，无限制的自由只会产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。阿梅的观点是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
一、无法治不自由
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空让自己挣脱你根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
P91：1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
2）如何理解自由应当受到必要的限制？
无力回天
风筝挣脱了线的束缚，失去了线的保护，自然“无力回天”。
P91：1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
运用你的经验
因为自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
P91： 2）如何理解自由应当受到必要的限制？
运用你的经验
（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
？
你能列举生活中的实例说明“必要的限制是对自由的保护”吗？