文档介绍：路程、时间与速度
石河子第28中学 张红
1、在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的关系。
2、根据路程、时间与速度的关系，能解决生活中简单的问题。
 
3、感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。
观察实践
观察实践
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观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
学****目标
创设情境
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
创设情境
名次
姓 名
1
刘  翔
110米
2
特拉梅尔
110米
3
加西亚
110米
路 程
时 间
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
创设情境
名次
姓名
路 程
时 间
1
刘  翔
110米
2
杨妮
60米
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
创设情境
名次
姓名
路 程
时 间
1
刘  翔
110米
2
特拉梅尔
110米
3
加西亚
110米
名次
姓名
路 程
时 间
1
刘  翔
110米
2
杨妮
60米
观察实践
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观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
探究新知
我2小时行驶120千米
我3小时行驶210千米
哪辆车跑得快些？
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
探究新知
120千米
210千米
●
60千米
2时
●
●
70千米
3时
120÷2
210÷3
小汽车
大客车
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
探究新知
120千米
210千米
●
60千米
2时
●
●
70千米
3时
120÷2=60(千米/时)
210÷3=70(千米/时)
小汽车
大客车
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
观察实践
探究新知
，这列火车的速度是（ ）
，这辆自行车的速度是（ ）
，这名运动员的速度是（ ）
90千米/时
200米/分
10米/秒