我的收获.doc

文档介绍：我的研修收获
此次校本研修使我收获到：
一、就“学”而言，课程要面向全体学生，要考虑到学生的个别差异，因此我们要改变教师的角色，成为学生的朋友，要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。
二、就“教”而言，作为一个英语老师，应立足于自己的本职工作，加强理论学****转变教育教学观念，积极实践新课改，不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。教学反思及听课是提升教学水平的一种有效方式，每学期12节听评课记录，我都按时完成。听评课除了在本校进行，还在校外进行，比如市里举办的课堂教学展示，我去参加听课，她们是我学****的榜样。一在听课的过程中需要敏锐的眼光，既可以发现别人有的而自己没有的优点，又可以发现自己有的而别人没有的优点，便于课后相互交流，促使双方都得到进步。
三、专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学****和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学****和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
四、培训的版块注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激-情与创新是成为