文档介绍：教学反思
四会中学 曾海燕
自2003年6月毕业于湛江师范学院英语系本科以来，一直在四会中学任教，并在2004年 11月被评为中学二级老师。任职10年以来，我担任班主任5年，任教高三英语3年，并一直坚持做到爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，引导学生关心时事，关心社会，自觉实施责质教育，取得了优良的成绩，符合申报英语中学一级老师资格的条件，现申报英语中学一级老师资格，述职如下：
师德高尚，爱岗敬业。
我一贯热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱党的教育事业；坚持国项基本原则，积极参加政治理论学****认真学****邓小平理论，“三个代表”，“八荣八耻”等重要思想；自觉遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德，以强烈的事业心，高度的责任感和高尚的师德，从事教育教学工作，做到为人师表，坚决服从学校的工作安排，依时到岗，不随便缺勤，坚持创新教育，素质教育，坚持不断学****以适应新时代的英语教学，出色地完成教育教学任务，赢得了领导的赏识，同事的赞誉，家长的好评和学生的爱戴。
讲究方法 精心育人
任职10年以来，我做了5年的班主任。班主任工作是学校教育工作中非常重要的一环，因此对于刚新上任的我既充满好奇，又面临着各种挑战和压力。一方面，我及时地不断地虚心向各位资深的班主任请教如何处理在班级管理中出现的各种问题；另一方面，我把在大学书本上学到的各种理论体系知识和在所订杂志上所讲的各种新颖的班级管理理念，不断地运用到实际工作中去。随着工作经验的积累，我慢慢地摸索出一套具有个人特色的班级管理方法来。
重视班风，学风的培养。
良好的班风是良好学风的保证，而好的开始是成功的一半。因此在新学期初首先要狠抓班风学风，使学生们一开始就养成良好的****惯，逐渐形成一股积极向上，勤奋好学，团结合作的班风、学风，从而使班里充满凝聚力和战斗力。
为了培养良好班风学风，首先，我要为人师表，以身作则，要求学生做到的事，自己先带头做好从仪表、出勤，文明言行等各个方面入手。例如，要求学生不迟到，那么每天早上在上课铃前我必定已站在教室门口，同时，这也使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这“伟大源自平凡的道理，从而养成良好的****惯和培养严谨的作风。第二、重视班干部的选拔和培养，因为班委会垢好坏直接影响一个班的凝聚力和良好班风和学风的列成。而通过这些先进的学生的言行举止可以影响班里的每一位同学；同时也通过他们的号召力使班里形成一股强大的向心力和凝聚力。因此每接手一个新班，我都会利用一切可以接触到学生的机会，仔细观察学生的一言一行，一举一动，再通过调查档案，向原班主任查询或个别学生交谈等途径了解学生，确定临时班干部，也使他们能有较多的机会在同学们展现自我。而经过一段时间，同学们相互熟悉了解后便进行民主选举，产生真正的深入民心的班委会，让学生自己管理自己。
而我定期召开班干会，让他们汇报班中情况，指导他们工作方法，恰当地下放权力，使他们能更好地管理班级和树立威信，通过这样，我培养出一批优秀班干部，如
刘嘉宝等等就曾分别获得过市“优秀班干部”称号。第三．重视班会课这一重要的德育教育阵地。 运用多媒体手段，从互联