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2014年测绘工程实****报告
篇一：测绘工程实****报告
一、实****的性质、目的和任务
毕业实****是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实****实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实****br/>
(1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。
(2)毕业实****要为毕业设计(论文)做准备、打基础。因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学****为今后工作打下坚实的基础。
二、实****的主要方式
为完成上述实****任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实****的方式包括：现场生产实****承担生产任务实****参与老师科研项目所进行的综合实****等形式。此外，要求学生在实****过程中要及时收集和整理现场资料。
，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。
在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实****或实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现场实际条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。
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了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。
为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实****进行了大胆革新，通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业实****工作。
让学生直接从事生产任务实****真刀真枪的干，充分掌握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。
鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料收集、项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。
三：实****报告编写
毕业实****结束后，要求每个学生必须提交一份毕业实****报告，作为评定学生毕业实****成绩的主要依据。实****报告的编写，应根据自己的毕业实****内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容：
、任务简介，其中包括实****地点、单位、实****项目、时间安排等内容;
，其中包括实****的主要工作内容、技术设计成果及技术总结等内容;
，其中包括毕业实****中的经验与教训、存在的问题及解决的意见和建议等内容。
，要求填写好一份《毕业实****自我鉴定表》。在外单位实****的同学，鉴定表须经实****单位签署意见并加盖公章。
四、毕业实****成绩考核
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(一)成绩考核
实****结束后，由实****指导教师对学生进行全面考核(实****纪律、实****态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问题和解决问题的能力等)。按五级分制(优、良、中、及格、不及格)评定成绩，评分依据是：
包括实****态度;实****遵守纪律情况;任务完成情况等。
包括对实****任务的理解、实****过程中分析问题和解决问题的能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。
包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字表达能力等。
(二)实****成绩考核中应注意的问题
，发现错别字而不予纠正者，评定成绩时不得给“优”、“良”成绩。
，应给“不及格”成绩。
，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成绩。
，未经允许而擅自离开实****地点达半天时间以上者，应给“不及格”成绩。
，凡超过一周时间未进行实****者，一律不给评定实****成绩，按“缺毕业实****对待。
“实****不及格”和“缺毕业实****者”，按学校学籍管理办法规定处理
五、实****报告提交及成绩上报