文档介绍：丰城初中教学设计大赛用纸
课题
年级/
Have you ever entered a ocnpetition ? 山百
学科
八 教师
英语 姓名 贾乐祥
教材分析
本模块以“经历”为话题，是同学们感兴趣的一个话题，谈论自己经历过的趣事、 有意义事和值得回忆的事也一定为同学们所喜欢。话题的展开很自然地引入了本 模块新的语法 现在完成时。
学情分析
本课是听说课，通过本单元学****使学生学会谈论自己“经历”的情况，重点学****现在完成时的用法。同学们通过讨论“经历”，注意别人的情感，学生在课堂中有 浓厚的学****英语乐趣，增添学****英语的信心和参与课堂的勇气，学会关爱他人， 热爱生活，自然引出学****重点 现在完成时。
教学
目标
1、 能够正确使用和理解本单元出现的下列单词和短语：experience ever
competition airport captain country take off before problem
wonderful prize sound brilliant dream
2、 能够听懂并运用现代完成时询问和表达经历。
3、 能够准确朗读含有现在完成时的疑问句及其答语。
重点、
难点
正确运用现代完成时：
Have you ever wanted to travel around the world?
Yes, I have ・I' ve always wanted to travel around the world.
Have you ever entered a competition?
No, I haven, t. I haven, t entered any competition.
教学方法
及设计意 图
以任务型自主、合作、互助小组教学模式为主，以多媒体教学为辅，创设活跃 的课堂氛围，激发学生学****英语的兴趣，通过小组合作交流，提高课堂学****的有 效性。体现学生的主体地位，养成与他人很好地配合的良好****惯。
教 学 过 程
（教学环节、教师活动、学生活动）
设计意图及目标达成预测
Step 1 Warming up
让学生说出去旅游的交通方式，引出乘飞机旅行，学****有 关飞机方面的单词。
Teacher' s activity:
设计意图：度假旅行方式是学生
Help students to talk about transportations to travel.
Lead the students to say. When they plane" , Help them to say the parts Students' activity:
the important
talk about “by of the plane .
们关心的话题，这个话题必然会引起 学生开口说英语的兴趣，也为后面的 听力活动解决语言上的困难，同时学 生不仅扩展了这方面的词汇，而且复****了提问表达方式的句型。
Work in pairs to talk about the kinds of the transportation.
Try to name the parts of the planeo
Step 2 Presentation
看课本图片