文档介绍：任
课
教
师
汪婷
年龄
27
性别
女
学历
本科
职称
中学二级
电话（手机）
**********
教龄
3
工作单位
马鞍山市第二中学
指导教师
年龄
教龄
电话（手机）
职称
单位意见：
（盖章） 年 月 日
《乒乓球--正手攻球》教学设计
 一、指导思想
本课以新《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生的学****兴趣，运用自主、探究、合作等学****方式，遵循由易到难、由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学****中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐。
二、教材分析
乒乓球运动是广大青少年喜爱的体育运动项目之一。其特点是球小、速度快、变化多。经常参加乒乓球运动，不仅可以锻炼身体，增强体质，而且对于发展青少年的灵敏性、协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，促进大脑的分析、判断和反应能力，以及培养沉着冷静、机智果断、勇敢顽强的心理素质都有很好的促进作用。正手攻球是乒乓球的入门技术，也是乒乓球技术的基本技术，因此要打好基础。
三、学情分析
本次课的授课对象是高一年级学生，他们刚经历过初三体育中考的洗礼，具有一定的身体素质，又朝气勃勃，想追求成功，他们勇于冒险、勇于尝试、勇于挑战。本次授课班级有一些学生从小学****过乒乓球，有一定的基础，但大部分学生都没有接触过乒乓球。
四、课的构思
1．身心准备阶段：课堂常规→导入内容；
2．身心激活阶段：慢跑→拉伸操→游戏“颠球游戏”；
3．身心发展与技能学****阶段：复****乒乓球的基本姿势及握拍→介绍正手攻球优势→讲解乒乓球正手攻球要领→徒手模仿练****正手攻球练****个别纠错与集体纠错→优等生展示→比赛
4．身心恢复阶段：放松→师生共同评价。
乒乓球--正手攻球教案
班级： 高一（1-5）班 人数： 36 课次：第1课时 任课教师:查琴娣
教材
内容
--正手攻球
教
学
目
标
1．通过教学，让学生了解正手攻球的动作要领，建立正手攻球的动作概念。
2．通过教学，85%以上学生能够基本建立正确的正手攻球技术概念，通过练****技术动作逐步巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。
3．通过教学，培养学生勇于克服困难，机智果断，沉着冷静，积极进取的优良品质。
重点
难点
重点：判断击球点和时间的准确性
难点:身体各部位的协调配合
教学
顺序
教 学 步 骤
时
间
教学内容
教师活动
学生活动
组织与设计
身
心
准
备
阶
段
1．整队集合
2．检查人数和着装
3．师生问好
4．安排见****生
5．宣布课的内容
1．教学常规检查；
2．宣布课的内容与教学要求；
3．精神饱满、声音洪亮，
1．学生成