文档介绍：备受攻击
目的：体验被排挤的滋味
内容：
． 抽出一人做箭靶。
． 在地上画一个圆圈，或用绳圈也可， “箭靶”站在中间，其他人要
拍打他最少 3 次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”
了。
备注：如有 8 人以上，分为两组为佳，这可易于走动。
变化： “箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点） ，帮他一起捉人，
即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。
二． 毕加索
目的：考沟通能力
时间： 10~20分钟
材料：笔和纸
内容：
组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。
每两人配对比赛。
开始前，每一组合背对背而坐。
在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人， 只可听不可问，也不可让讲的人看到。
时间到，就看谁画得快而准。
也可对换角色。
备注：
． 这游戏可看到各人不同的沟通问题。
． 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。
三． 各抒己见
目的：了解组员的时事触角，学****直言表达
时间： 15 分钟
材料：当日报纸
内容：组长说： “今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。 ”
选数则有意义又富争论性的新闻， 请大家表达看法。 了解各组员的
分析力，个人观点、立场等''''''
组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
旁若无人
目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处
时间： 15 分钟
内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如
何？”
． 两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前
讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。
． 轮流讨论竟猜。
． 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。
五． 波涛汹涌
目的：让气球停留在空中，激发欢乐
时间： 5~10分钟
材料：气球多个
内容： 组长说： “如果你心中有气， 顶在胸口会好辛苦， 我们为别人赶
走这气好吗？”
． 每人一个不同颜色的气球。
． 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下
别人的气球。
． 气球跌在地上的人即被淘汰。
． 气球保持在空中最久的人便算赢。
． 组长总结： “好啦！大家都出了气！ ”
六． 谁是密友
目的：了解谁是好朋友
内容：
大家围圈站，一人站在中间。
组长问： “当你想找人倾诉时， 在这个小组中， 你会找谁？” 此时， 所有人便要闭上眼睛。
站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“ OK时，大家 便可睁开眼睛。
站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受， 没 有被选者如有不满，可提出抗议。
备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。
变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请
他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很
Friend 的，却站得很远。 ）
七． 喜怒哀乐
目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制
时间： 20~30分钟
材料：字条
内容：
先选出 5~6人进行“传表情” ，其他人在旁作观众。
“传表情” 的组员一行直排向前望， 可坐也可站立， 但不可以回头
望。
主持人把表情字条如 “怒火中烧” ， “风情万种” 等让最后的组员抽
出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。
“表情” 一直传到最前面一位， 主持人把答案表让他选择， 看看能
否猜中所传表情的真正意思。
进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。
一、/-^ 、工
注意：
在这游戏中， 每人都应有机会做旁观者及传表情者， 因传表情的过
程往往令旁观者捧腹大笑。
最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。
温度计
目的：测量组内气氛
内容： 组员说： “天气报告都能大致准确地报告当天气温， 今天请大家
用你的 Feel 测量现阶段小组的温度。 ”
请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。
备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一
点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。
大混战
目的：打破僵局
材料：报纸或废纸（卷成球状）
内容：
全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。
当带领者发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（ 3 分钟左
右） ， 组员可用尽方法把 “废球” 抛到对方的领土内， 但不可站在禁区
内抛。
最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”
不计算在内。
十． 对对碰
目的：合作、沟通
时间： 10~15分钟
材料：