文档介绍：个人三年发展规划
从事小学教学已十余载，有成功的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道社会对于我们教师的要求越来越高，要不断学****在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，全面提高自己各方面的素质，是我的追求。现提出个人三年的发展规划如下：
一、自我分析
积累了一定的经验。平时能勤于学****善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，但在教科研方面缺乏深入研究的能力。但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。
二、专业发展目标
在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。一是加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。二是积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学****型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学****的理想，力争具备终身学****的五种能力（学****能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。
三、发展措施
1、勤于学****树立终身学****的观念。
(1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学****br/> (2)要做学****的有心人，不断学****政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学****学****他人高尚的师德，丰富自己的教学经验，取长补短。
(3)广泛地阅读各类有益的书籍，学****多种领域的知识、技能，特别要学****现代信息技术，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学****力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
时刻把工作与思考进行有机结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。将反思当成自我提高的阶梯，看哪里做的不足，使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业发展的主要方式，写好教学反思，使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学****笔记和政治笔记。
3、制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握整体发