文档介绍：计算机科学与技术学院
计算机科学与技术（教师教育类）专业人才培养方案（2015 版）
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络
与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握现代计算机教育的先进
思想，掌握先进的教育技术，具备较强的专业能力和良好的综合素质，能在中、高等学校和
企事业单位从事计算机教学和计算机应用的高级专门人才。
二、培养规格
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，能够树立科学的世界观、
正确的人生观和价值观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有
良好的文化素养，高尚的思想品德和健康的心理素质.
本专业主要学****计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机应用能力的
基本训练，通过教育理论课程和教学实践环节，培养学生良好的教师素养和从事计算机教育
的基本能力，并具有研究和开发计算机应用系统的能力，从而能胜任各类学校和企事业单位
的计算机教学、教学管理、系统维护、软件开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、
网络和多媒体技术，基础扎实、知识面广，具有运用所学知识解决实际问题的能力和较强的
持续学****的能力；
2．掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，具有熟练地进行程序设计、开发计算
机应用系统的基本能力尤其是教育应用软件的能力；
3．受到良好的教学、科研和实际应用训练，具有从事计算机教学及教学研究的工作能
力和一定的本专业领域研究能力；
4．具有创新意识、创新精神，具有先进的现代教育理念和良好的教师职业素养，能够
运用教育学和心理学的基本原理，胜任中、高等院校和企事业单位的计算机教学、教学管理、
系统维护、软件开发等工作的能力；
5．了解计算机科学与技术的发展动态、教育法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用信息网络进行交流、查找信息，
具有独立获取知识和信息的能力；
7．掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊。
8. 掌握体育和心理调适的基础知识，养成文明健康的生活****惯，具有健全的体魄和良
好的心理素质。
三、学制、学位学时与学分
学制：标准学制为四年，学分制下弹性学制修业年限为 3-6 年
学位：理学学士
总学时：2834
学分：160
四、相关和相近专业
主干学科：计算机科学与技术
相关与相近专业：教育技术学、电子信息科学与技术、计算机应用技术、网络工程等
五、专业主要课程
专业主要课程：教育学、心理学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、电路与模拟
电子技术、离散数学、数字逻辑与数字电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据
库原理、计算机通信与网络。
六、课程设置与教学进程总体安排
(1)－(3)
计算机科学与技术（教师教育类）专业人才培养方案时间分配表
其中 教学
生 军入 毕 机 备
学 学 总
教 产 事学 业
周 寒 上 考 教育实 专业实 科研训
育