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文档介绍:文学阅读与批评复****资料二
《小说叙事研究》(格非)
第一章小说与现实
(一)
&与现实主义相关理论:反映论、镜子说、典型论
&小说的源头:诗(西方小说分离于叙事长诗)、说唱艺术(中国唐宋以来的小说与话本、 弹词、说词密切相关)
&中国的小说现实主义传统薄弱:实际生活层面内容狭窄,述异志怪,文人雅趣;道德说较 重。
&欧洲,巴尔扎克后由临摹外部世界转向临摹感觉本身。
&中国十年浩劫:小说成为政治的传声筒,作家不再听命于自身独特的情感、想象、创造力 的指引,而是像一个乡村记录员似的,将从新闻里听到的气象报告准确的抄录在村头的布告 栏上。
(二)
&1857年《包法利夫人》发表,在第一章中花费大量的笔墨去描绘一顶帽子,帽子不仅仅超 出上下文意义的需要,而且破坏了作品的“圆满”。这一细节,表明现实世界和过去相比已 经发生了深刻的变化。由充满戏剧性事件的圆满线性结构(这样一结构之中,世界似乎每一 秒都在上演一出出因果相承、悲欢离合的戏剧)转变为充满了偶然性的松散事实的总和。随 着非戏剧性事件引入小说,叙事学上的一场真正的革命揭开了序幕。
&巴尔扎克时代崇尚个人化的行为方式成为时尚,二次世界大战后,社会的性质发生了激烈 的变化,这是一个“他人引导”的社会,它日渐趋于组织化,整体化。社会中的个体,作为 “有组织的人”成了庞大社会运转机器中的一个“物件”。个性不再显示的重要,个人主义 丧失意义。个人在无所适从的状态下感到一种无所不在的焦虑。
&许多新小说如《嫉妒》,在西方马克思主义者看来,丧失了自主性的个体对非人化的现实 强烈而彻底的反叛。
&客观化的叙述、物化的世界
&卡夫卡用寓言,陀思妥耶夫斯基更加关注现实在个人心理上头下的阴影分析,更加注重个 人充满***的反派。
(三)
&巴赫金关于作家“两种视野”的理论。首先,作家的第一视野照例会触及到重大的社会现 实的本质因素。社会现实作为一种外在的生存空间与结构,毫无疑问的会对作家的写作产生 重大影响。作家的第二视野所覆盖的范围相对来说显得既狭小又琐碎。它关注本身存在的各 种问题。第二视野所触及到的大部分事实在作家的笔下是断断续续的闪现的。作为“第一视 野”的陪衬,它缺乏因果性和逻辑性,但却是深刻而真实的。
&存在VS现在
存在,作为一种尚未被完全实现了的现实,它指的是一种“可能性”的现实。
现实是完整的,可以被阐释和说明的,流畅的,而存在则是断裂的,不能完全把握的,易变 的;现实可以为作家所复制和再现,而存在则必须去发现、勘探、捕捉和表现;现实是理性 的,可以言说的,存在则带有更多非理性色彩;现实来自群体的抽象的经验,为群体经验所 最终认可,而存在则是个人体验的产物,它似乎一直游离于群体经验之外。
第二章作者与读者
&对假设中读者的呼唤:“不怜歌者苦,但伤知音稀。”;曹雪芹的“都云作者痴,随解其中 味。”
&福特曾经说:你必须常常把自己的注意力放在你的读者身上,这就构成了技巧。
期待和满足
& “期待与满足”作为读者在阅读过程中最常见的心理状态,它导致了读者和作者之间张力 的间隙的产生,也给读者使用叙事技巧留下了空间。
德国作家海因里希-伯尔在其《写作的风险》一文中,将小说家比作小偷,作家写作与小偷 撬保险柜性质一致的。小偷在作案过程中总会留下大量线索,这将迫使警方采取防范措施, 无疑将大大增加下一次行窃的难度。小偷的下一次行窃都将比上一次更加危险,他唯一的方 法就是使用新的技巧。
&伯尔也认为作家一味的纵容读者的后果将会是他们的期待逐步升级,从而将作家一次又一 次推向绝境。
&读者细分……
&对“无法获得满足感”的疑问和探索的努力恰巧构成另一种意义上的“满足”
虚设的读者
&作者与读者一直在“谈情说爱”,但实际上,他们虽然频频调情,却从不同床共枕。
&在写作过程中,作者一直在和“虚设的读者”交流。现代主义作家将大众读者排斥在自己 的视线之外,作者为少数精英写作,只对部分读者负责。
&中国和欧洲早起的小说虚设的读者十分明显,中国:叙述者常常用“列位〃、“看官”、“诸 位”等等来称呼自己的虚设读者,而在欧洲的小说中变成“尊敬的先生”、“亲爱的读者”。
&一部作品发布后,真正的作者实际上已“暂时的死亡”,用阐释学的观点,它实际上变成 了自己的一位读者。
交流:介入与诱导
&早起小说家的直接介入:a作家的议论及评语;b让阅读变成印证而非解读。(读者想象力 受到作者控制:如《三国演义》)
&19世纪中叶,小说的叙事方式出现一次真正的革命,它导致“有节制的叙事”的出现。如 《红楼梦》“假语传事”、“曲笔传神二
&在欧洲小说那里,作家从作品中的推出只是作为一种策略而出现。作者的介入性议论,总 结性的价值判断的消失同时意味着“叙事代