文档介绍：2014年秋期人教版八年级生物上册复****提纲重点
岷江东路学校八年级 班 姓名
第一章动物的主要类群各类动物的特征
1、 腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。例如：水母，海 蛰、水蝮、海葵、珊瑚虫
2、 扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。例如：涡虫、日本血 吸虫。
3、 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。例如：蛔虫、 秀丽隐杆线虫
4、 环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助 运动。例如：蚯蚓、水蛭、沙蚕
蚯蚓：蚯蚓属于环节动物。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主 要根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端。靠近环带的为前端。蚯蚓的背面粘 滑，体壁分泌有粘液，主要用湿润的体壁进行呼吸，腹面粗糙是因为有刚毛，刚 毛有辅助运动的作用。下雨天蚯蚓爬出地面主要是为了呼吸。
5、 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。例如: 章鱼、蜗牛、石鳖、河蚌等
6^节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。例如：虾、蟹、蝗虫 （所有昆虫）
蝗虫：蝗虫属于节肢动物，身体主要分为头、胸、腹三个部分。它有3对足 2对翅膀，是蝗虫的主要运动器官，呼吸的器官：气管。
昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物, 因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳， 有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼不会随身 体生长，因此会发生蜕皮。
7、 鱼类 ①运动器官：鳍（尾鳍：控制并保持前进方向、鱼前进的动力；背鳍、 腹鳍、臀鳍：维持鱼体平衡胸鳍：辅助转换方向）侧线：感知水流和障碍物。
、呼吸器官：觥。觥主要由觥丝构成（内密布毛细血管，有利于气体交换）
鱼适应水中生活最重要的两个特点：一是能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游 泳来取食和避敌。二是用觥在水中呼吸。
、鱼离不开水的原因：呼吸器官是觥，觥丝在水中时能展开来，离开了水就不 能展开，就得不到充足的氧气而死亡。呼吸时水流方向：-n-ftg-ftg盖后缘。 出来的水氧气减少二氧化碳增多。
8、 两栖动物：幼体生活在水中，用觥呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水 中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。例如：青蛙、大税（娃娃鱼）蝶螺。
9、 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴
10、 鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
鸟类适于空中飞翔生活的结构特征（1）外型：流线型（可以减少飞翔时空气的 阻力），体表被覆羽毛，前肢变成翼。（2）运动：有翼，翅膀展开利于飞行。胸 肌发达，特化为龙骨突，骨轻薄，长骨中空，有利减轻体重（3）消化：角质喙, 无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。
（4）呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换, 进行双重呼吸。（5）循环：心脏4腔，输送营养物质和氧的能力增强，有利于有 机物的分解为高强度的飞行运动提供足够的能量。（6）体温高恒定，42度左右。
11、哺乳动物：
（1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；另 外：呼吸：用肺呼