文档介绍：大拇指
食指
中指
无名指
小指
手指
作者：丰子恺
读一读课前的自学提示，看看课文给我们提出了哪些要求？
（1）、想想作者写出了五个手指的什么特点？
（2）、这平平常常的手指带给我们什么启示?
课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别写 ， 最后阐明了 。
各有所长，各有所短
五根手指不同的特点
一个道理
初读课文，了解大意。
请同学们浏览第一自然段，找出最能概括全文的一句话。
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
请同学朗读第二自然段，找出最能概括大拇指短处与长处的词语。
手指名称
优点
缺点
大拇指
食指
中指
无名指、小指
肯吃苦
形状不 美
合作交流
身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
① 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
这句话作者运用了（ ）的修辞方法，突出大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
重点句子
排比
1、请同学们读读3、4、5自然段，了解手指的特点，找出能概括手指短处、长处的句子。
2、想一想，作者在描写手指特点时运用了什么表达方式。