大自然的启示.ppt

文档介绍：大自然的启示
自学目标
1、认识本课8个生字。
2、朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
自由读课文，读准字音。
遭　殃
扫　帚
腐　烂
土　壤
机　翼
省　略
关　键
鲸　鱼
yāng
zhǒu
fǔ
rǎng
yì
lüè
jiàn
jīng
找出自己不理解的词语，
联系上下文或查查工具书。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
栖息：停留，休息。
异想天开：形容想法离奇，不切实可行。
轻而易举：形容事情很容易做。
生态平衡：在生物界的生存和发展中，各种对立因素互相制约而达到相对的稳定和平衡。
肥力：土壤肥沃的程度。
逞凶：做凶暴的事情。
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
２、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。
（１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？
提示：仔细阅读第５、６自然段。
？
（２）“打扫”上面为什么要加引号？
提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。
３、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？
课文分析（二）
１、继续学****人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）