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上传人:lu2yuwb 2021/10/15 文件大小:24 KB

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文档介绍:白衣天使教案设计
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白衣天使教案设计
  为方便教学,语文网小编整理了白衣天使教案设计。具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学****下!
教学目标:

,体会南丁格尔的精神。
3、读关键句子,读出对南丁格尔的敬佩之情。
教学重难点:
体会南丁格尔的精神;读出对南丁格尔的敬佩之情。
教学课时:二课时
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,你们知道吗?在2021年,我们国家经历了一次没有硝烟的战争,那是与病魔所作的斗争,有谁知道这个病魔是什么吗?(非典)
2、说到非典,大家都躲避不及,看到非典病人,人们更是远远避开,因为它有一个可怕的特点:会传染。可是,有一些人,哪里有非典病人哪里就有他们;哪里有疾病,哪里就有他们,他们是谁?
(医生、护士)
3、四年级时,我们学过一篇赞美医生和护士的课文,题目是?只看见你的眼睛?——“只看见你的眼睛,是那样美丽动人……
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4、因为你们的美丽动人,迎难而上,无私奉献,所以人们送给你们一个美丽动人的名字——“白衣天使〞。白衣天使泛指医生和护士,一般指护士。
二、了解南丁格尔
1、今天老师要给同学们介绍一位白衣天使,她的名字叫(南丁格尔)
2、谁来简单介绍她?(学生介绍南丁格尔)
三、整体感知课文
请同学们自由朗读课文,要求是把课文读通读顺,把每一个字读正确。
四、理解“品质〞
1、读了一遍课文,相信同学们对南丁格尔又多了一份了解。
那同学们,你们敬佩南丁格尔吗?(敬佩) 为什么?
2、请同学们再次读课文,这次是默读,带着你的问题读:
你为什么敬佩南丁格尔?她做了什么?她具有什么高尚品质?
3、指名答,读句子。
五、总结拓展
1、同学们,这节课我们认识了一位伟大的白衣天使——南丁格尔,认识了她,了解了她的品质,你想说点什么呢?(学生说)
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2、看到南丁格尔,老师想到了另一位白衣天使——叶欣。
3、老师想用一首诗来赞美像南丁格尔、叶欣那样的白衣天使。
以上就是小编分享的白衣天使教案设计的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的珍贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!