文档介绍：三年级古诗词诵读计划教案一、指导思想: 《国学启蒙》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程, 学习传统文化, 在研读中华经典的同时, 注重国学思想精髓与当代教育思想的结合, 并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习, 能使学生明白热爱学习, 孝敬老人, 关爱他人等道理, 促进孩子们身心健康发展。二、教材分析: 包含“经典驿站”、“人物长廊”、“名胜游踪”和“艺术乐园”四个单元。经典驿站学习了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱。人物长廊展示中华民族历史长河中有代表性的名人志士。领悟其智慧、风骨、胸怀、操行,引导学生树立正确的人生坐标,为塑造人生信念奠定基础。名胜游踪展现齐鲁名胜中突出的自然文化遗产和人文景观, 主要包括“山文化”和“水文化”。了解山水中蕴涵的文化内涵,培养学生的爱国情感。艺术乐园步入民族文化的艺术殿堂,领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷,增强民族自豪感和自信心。教材基本表现形式为“经典回放”( 呈现原文经典中的精华部分)、“人物剪影”( 通过原点白描引出所要介绍的名人志士)、“诗话揽胜”( 以古诗词的形式导入名胜概貌拉近时空距离和心理距离)、“温馨点击”( 借教师之口将作者的思想和教学意图呈现出来, 提出学习依据, 明确学习目标)、“活动广角”(设计丰富多彩的活动,使学生在自主学习、探究、交流中完成学习活动)、“成长阶梯”(为学生提供一个总结评价、积累沉淀的空间) 三、教材的选择: 《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德, 言简意赅, 非常方便学生学习, 具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能, 三字经在中国古代蒙学教材中, 是影响最大, 最具有代表性的, 也因此被称作“蒙学之冠”, 全文文笔自然流畅, 朴实无华, 深入浅出, 字句相对来说比较简单, 容易理解, 通过学习他们可以认识一些字以及多音字等一些基础知识, 若与语文教学有机结合, 将为学生学习能力的提高奠定基础。本学期三年级学习《三字经》《幼学琼林》《山海经》。四、教学目标: 1 、能够熟读、背诵这些经典名句。 2 、能够理解这些名篇名段的意思。 3 、学习了这些经典文章之后,能感受到中华民族文化的博大精深,能聆听到古代圣贤语重心长的教诲,并能在实际中学以致用。五、教学重难点: 国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《三字经》《幼学琼林》《山海经》,倡导学生先求熟读, 并初步背诵所学内容; 国学教学的重点之二是, 在教学中, 有许多品德教育渗透其中( 尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等), 注重教育学生学以致用, 要用实际行动体现国学的学习内容, 加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容; 这些蒙学经典都是古文, 古文与白话文相比, 会有更多的生僻字和多音字, 学生不容易理解, 因此学生初步理解学习内容就成为教学难点, 如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。六、教学措施: 1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣, 我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3、注重面向全体和个别差异。小组、个人展示等交错进行, 使每一个学生在原有的基础上都有所提高。七、教学