文档介绍：持轻物掷远教学设计一,指导思想本课以学生的主体性出发,结合学生的实际情况,强化健康第一的指导思想,尽可能地创造条件,为学生提供不同的体育学****目标、内容、方法、难度的要求, 运用“情境教学法”根据故事情节的展开来完成各项教学任务, 使学生沉浸在故事的情境中尽情地玩, 达到玩中学, 学中玩来完成教学目标。此外, 教具上力求创新, 满足学生的求知欲望, 提高教学效益, 发展学生个性, 培养学生思维能力和创造力, 授课力求新颖、活泼、生动形象, 充分体现了“愉快教学”的特点完成教学任务。二、教材内容: 轻物掷远是小学二年级的重点教材之一,是必修课程,根据单元计划的要求, 本课是第 2 课时的复****课, 重点解决侧向投掷方向掷远的动作方法, 发展投掷能力, 考虑到围绕主教材, 安排了副教材“种树苗”的游戏, 发展学生下肢力量, 培养学生的创造思维的能力, 以求得到身体的全面发展。三、教材的教法、学法和手段运用: 1、在教法上, 遵循循序渐进的原则, 采用讲解示范、教师提示、程序式竞赛法( 低起点, 小步子, 多活动, 快反馈的教学过程), 按能力分组, 通过反向投掷评出“环保小卫士”, 发挥课堂上的各种教育因素,以情导教,充分体现以学生为本的教育理念。 2、在学法上, 引导学生采用观察法、思考法、互帮法、练****法、竞赛法等进行学与练,积极主动地完成本课教材任务。四、课的结构: 本课采用“情境教学法”根据保护大自然故事情节展开来完成各项教学任务。 1 、开始部分:用语言提问导入本课内容。 2 、准备部分:以欢快的乐曲精心设计的韵律操,安排学生爱护大自然的思想教育,以愉快的情绪投入教学中。 3 、基本部分: 1 )轻物掷远:在遵循循序渐进的科学方法上本课安排了先情景——问题讨论——分组练****自我挑战练****的过程来进行重、难点的突破, 每位学生依照自己的实际能力来选择投掷目标和距离的长短, 经过由易到难的练****方法, 学生积极向上的自我超越练****评出“环保小卫士”并给予奖励。 2 )达到全面发展学生身体的目的,安排了“种树苗”游戏,增加了学生的学****兴趣, 活跃了课堂气氛, 从中学生得到了绿化环境、团结协作、集体主义精神的培养。 4 、结束部分:用音乐创设情境,在《草原之歌》的乐曲下,让学生们随着音乐的节奏翩翩起舞, 使其身心在欢快的乐声中得到充分的休整和放松。五、本课特点 1 、本节课本着“健康第一”的宗旨,全课寓德育于教学之中 2 、面向全体学生,使每一个学生都能体验到成功的喜悦。 3 、主教材的教学体现了因能编组—因组定标—因材施教—因需指导的方法,发展学生的个性特长和创新精神。 4 、用“反向投掷的创新方法,让学生们实现超越自我的目标。 5 、彩色弹力球的运用,激发了学生的学****的兴趣。同时尽可能的作到一物多用巧用, 使学生积极主动的完成本课任务, 达到较好的学****效果。《持轻物掷远》体育课教案教学目标 ,挥臂过肩的技术动作。 。 。场地器材教学内容 :蹬地转体,挥臂过肩教学难点:投掷臂后伸教学流程小游戏--- 集体投掷练****持轻物投过一定高度的横绳—往返接力跑游戏--放松舞蹈顺序时间达成目标学****内容教师活动组织