文档介绍：表格式教学设计模板 1 案例名称足球科目体育教学对象学生提供者李亚龙课时 1课时一、教材内容分析足球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目,它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等的特点。经常参与足球运动能有效的增强心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能。培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神,促进学生运用足球技能进行体能锻炼和比赛,使学生身心得到全面发展。作为学校体育教学主要内容之一的足球运动,有其竞技性的特点,更重要的是足球运动的学****符合学生的需要,能为学生的健康发展服务。因此,足球教学模块建立在这个基础上,才能符合新课程的精神,才符合学生发展的需要。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 1、初步了解足球运动起源和发展的概况; 2、知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣,积极参与运动强身活动; 3、知到现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。三、学****者特征分析本节课的学****者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的: ·学生是榆林市第七中学的初一学生· 在平时的学****生活中,学生有机会接触大量的体育球类活动,但是对足球运动的具体内容没有进行过深入研究和了解·学生对足球运动比赛有着浓烈的兴趣·学生具有一定的身体素质基础·学生具有积极的活跃思维特点,并具有自主探究和团队合作的能力和经验表格式教学设计模板 2 四、教学策略选择与设计·教学模式:情景引入→发现探讨→深入研究→实践提高→归纳小结·分组合作学****五、教学环境及资源准备·多媒体教室体育场·器材:足球 50个标志物: 12只音响: l套六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入与热身7 1、教师宣布本次课内容和要求。 2、教师语言提示,学生和老师一起练****充分活动开相关肌肉、韧带,提高兴奋性。(音乐伴奏) 3、教师讲解练****方法。 1、体育委员集合整队,并给老师报告上课人数。 2、熟悉球性练****3、活动膝、踝关节 1、充分热身 2、防止伤病 3、明确上课纪录行表格式教学设计模板 3 实践与提一、 :在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥? ,组织学生作尝试性练****3 .学生进行尝试性踢、停球练****在练****中积极思考问题。二、 1 .集合学生,学生回答刚才的问题引出本课内容。 ,带领学生观看挂图。 ,并示范动作,组织学生进行练****给予口令提 4 分组进行练****动作正确。三、 , 示范动作。 2 .组织学生分组练****,分组练****相互纠错。 6 .踝关节放松,学生不断总结后撤时机。 、由慢到快,循序渐进。一、尝试性踢、停球练****教师提示:正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等二、脚内侧踢、停球重点:支撑脚的位置(距离球侧方 15公分左右) 难点:支撑腿微屈、重心下降。踢固定球: 重点:脚尖稍翘、脚底与地面平行难点:触球部位三(1)两人一球相距 5米踢、停球练****重点:正确的脚型难点:后撤时间的掌握(2)拓展与延伸练****重点:主动上前迎球难点:停球位置 1、学生明确本课学****内容,认真听讲,观看教师示范,