文档介绍：金山初级中学校报 Jin Shan CHU JI ZHONG XUE XIAO BAO 2008 年第 3 期(总第 3 期) 主办单位: 金山中学团委出版日期:二○○八年四月本期导读?学习方法(1版)?语文学习(2版)?数学学习(3版)?英语学习(4版) 总编: AAAAAA 主编: BBBBBB 本期组编: 初中生的学习方法初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用,影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石, 不少成绩比较差的学生, 脑子都不笨, 但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。 1、抓住课堂四十五分钟,学会听课课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次, 要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维, 看似目不转睛, 但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说: 疑是一切学习的开始。带着问题听课, 就能使听课有比较明确的目标和重点, 增强听课的针对性, 从而提高课堂学习效率; 带着问题听课, 还能使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。再次, 要积极举手发言, 认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维, 还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”, 都是说边学不仅是学习新知识的方法, 也是复中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。 2 、合理安排时间,有计划地进行学习时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。需要同学们处理好玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系。遵循记忆规律安排学习。遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律要求同学们及时复习。还要做到过度学习与及时学习和分散学习有机结合起来。 3 、形成适合自己的有效的各科学习方法初中阶段的学习,学科逐渐细化,各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维,要善于融会贯通;文科类语、政、史、地等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科的特点,因“科”制宜,才能有的放矢地学好各门功课。第2版学习方法·语文 1 .语文: 学语文没有捷径, 就是平时多看书, 练习题统统去死, 不用做! 但是看的书一定要有知识性,最好看看有美句的书(不是作文书),然后答阅读题一定要具体,要把什么作用、表现、思想感情都写上。 2 .数学: 除了细心, 就是多练习, 还有就是认真听