买文具（二）（除加、除减混合运算及其应用）.docx

文档介绍：三年级数学（上）导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师
学****内容
买文具（二）（除加、除减混合运算及其应用）
学****目标
通过“买文具”的练****题，培养学生提出问题和解决问题的能力。.结合解决问题的过程，探索“先除法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
学****重点
掌握先除法，后加减的运算顺序。
学****难点
能正确计算有关的两步试题。
学****准备
实物图、课件
导
学
过
程
温故互查：
同学们，在一道有加法有除法的混合运算中应先算什么？
自学感悟：
出示情境图，淘气买的钢笔比现在文具 店里的钢笔每支贵多少元?
1、引导学生学会选择有用的信息解决问题，独立探索并理解先除后减的实际问题。
2、尝试独立列式计算。
3、先说运算顺序，然后再计算。
16÷2-7
合作探究：
导
学
过
程
练一练第2题
1、说一说先算什么，再算什么，然后再计算。
2、集休订正。
3、教师点评。
汇报点评：
练一练第4题 森林医生
1、说出每道题错误的原因。
2、集体订正
3、如何避免这样的错误。
巩固训练：
练一练第5、6题

板书设计
买文具（二）
16÷2-7
=8-7
=1
教学反思