文档介绍：1 第1课水平目标:水平一学****领域:身体健康教学目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。教学内容:体育常识、室内活动教学重点:理解课堂常规的意义理清左右的关系程序教学内容学****要求教师活动学生活动组织形式一导入新课严格学生积极参与 1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么? ” 2、出示课题:课堂常规 1 、学生互相讨论, 议一议挂图内容。 2 、明确学****内容。室内二、传授新知:课堂常规包括哪些方面的内容注意力集中认真学****相互交流 1、教师讲解什么是课堂常规? 它包括哪些方面的内容? 2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。 3、组织学生分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。 4、根据本课内容, 出示几道是非题, 指导学生分组讨论。 1、认真听教师讲解, 明确内容(课前常规、上课常规、下课常规)。 2、知道体育课堂常规的主要内容。 3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。 4 、小组展开讨论, 进行是非题回答。室内三巩固新知 1、教师指导学生带着问题小组讨论。 A 说一说,为什么 1 、学生开展讨论, 相互交流,相互评议。各小组请代表进行回答问 2 程序教学内容学****要求教师活动学生活动组织形式三巩固新知让学生回顾加深学****印象要建立体育课课堂常规? B 议一议, 体育课课堂常规有哪些主要内容? C 你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进? 题,相互进行补充学****室内四室内活动: 分左右思维集中反映敏捷动作正确 1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。 2、教师讲解、示范动作,引导学生观察。 3 、初步掌握动作后, 打乱顺序, 随意提问,提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。 1、自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体左右部位。 2、观察教师的示范动作, 跟随教师模仿练****3、集中思想, 开动脑筋, 快速准确地回答教师提出的方位, 并做出相应的完整动作。室内技能技术 70% 基本掌握 20% 掌握较好 10% 有待提高生理指标平均心率: 117 次/ 分左右器材: 教学挂图练****密度: 40% 心理指标愉悦度: 愉悦兴奋度: 兴奋协作性: 好主动性: 强教学反思: 3 第2课水平目标:水平一学****领域:身体健康教学目标: 1 、基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。 2 、乐于学****与他人合作完成体育任务。教学内容:雏鹰起飞预备节和一、二节教学重点:动作方法和要求及手脚间的协调配合程序教学内容学****要求教师活动学生活动组织形式一课堂常规积极参与 1、组织学生整队检查常规。 2、宣布本科的内容及要求。 1 、进行整队,师生问好。 2 、明确学****内容及要求。♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲二队列练****原地踏步听口令做动作 1、讲解示范原地踏步动作。 2、指导动作, 语言引导学生进行练****1、明确讲解和示范。 2、集体进行练****跟着口令做。同上三学****广播操预备节和前两节动作身体各部位动作协调配合动作欢快流畅 1、讲解示范该操的动作。 2、带领学生进行分解动作练****3、指导进行整体动作练****语言提示纠正动作。 4、对学生易犯的错误进行强调纠正。 5、喊口令, 反复带领学生进行练****6、把学生分成四组进行小组练****要求每组同学密切配合合作, 1、明确动作,能够记住动作的方法和路线。 2、按老师的口令集体进行练****3、进行整体动作练****注意动作的准确度。 4、纠正易犯错误, 提高动作准确度。 5、结合口令,反复进练****牢记动作。 6、按要求分成四组进行练****成体操队形散开♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲ 4 程序教学内容学****要求教师活动学生活动组织形式三学****广播操预备节和前两节动作相互合作交流充分展现自己争当优秀组。 7、让各小组自由练****老师巡回观察指导。 8、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,并针对学生练****时出现的问题, 集体讲评, 共同练****7 、互帮互助,与小组同学齐心奋斗, 提高自己组做操的水平。 8、积极活跃进行评比练****大胆展示,并对自己组的表现感到满意,相互学****提高。♂♂♀♀♂♂♀♀▲♀♀♂♂♀♀♂♂四整理结束在音乐中和谐放松 1、放音乐带领学生进行放松活动。 2、总结点评本课学练情况。 3、布置作业:复****本课所学。 4、宣布下课。 1、跟着老师一起进行放松活动。 2、参与总结点评。 3、明确作业内容及要求。 4、师生再见。♀♂♂♀▲♀♂♂♀技能技术 60% 基本掌握 30% 掌握较好 10% 有待提高生理指标平均心率 120 次/ 分左右器材: 录音机 1台练****密度: 50% 心理指标愉悦度: 愉悦兴奋度兴奋协作性: 好主动性: 强教学反思: 5 第3课水平目标:水平一学****领域:身体健康教学目标: 1 、基本掌握该操第三、四节动作并能