文档介绍：护理理论与相关理论演示文稿
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第一节 概述
一、理论的定义、组成和作用
定义：对特定领域内的现象系统的、整体的看法，以描述、解释、预计和控制这些现象。
组成：主要概念及其含义，概念之间的关系及其解释。
作用：解释现象，发展专业
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二、护理理论的定义、组成和发展历史
1 定义：
2 组成：概念、论点、定义、联系、概念和定义的衍生术语、各种论点和联系的衍生前提及论断组成。P45表3-1
3发展历史：
理论创始人—南丁格尔
精髓—人、环境、健康、护理
三大部份：护理观（phylosophy)
护理模式（conceptual models)
护理理论(theory)
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第二节 护理理论
一、南丁格尔的护理理论
注重环境对人的健康的影响。
护理的任务是帮助人们处于合适的环境中。
缺陷：虽在其护理实践中有注重社会心理环境对人的健康影响的痕迹，但理论中将环境狭义为物理环境，对社会人文环境重视不够。
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二、Ｏrem的自理模式
（）提出的。（奥伦于1932年完成护理初级教育，1939年获美国天主教大学护理学士学位，1945年获该大学护理教育硕士学位。奥伦具有丰富的护理工作经验，曾任临床护士、带教老师、护理教育咨询家等。她的代表作《护理：实践的概念》（nursing:concepts of practice）自1971年起多次再版，在这本书中，她系统地阐述了自理理论的内容。）
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（一）理论的目的
目的在于确认什么是自理，自理需求认识以及在什么情况下需要护理照顾或在护理帮助下重新建立自理能力。
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（二）奥伦的理论构架
自我护理
 
自理缺陷 治疗性自理需求
护理系统
图1-2 奥伦的自理理论构架
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（一） 奥伦的理论假说
（照顾无法自我照顾者）。
。
、生长发育及幸福安宁所必需的活动。
，当他人无法做到自我照顾时，就需要有护理的参与。
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（一） 四个基本概念的解释
1．人：是指所有的人。人有自我照顾和照顾他人的能力，以达到一般性、生长发育及健康偏差性自我照顾需求。个人自我照顾能力受个人年龄、发育程度、经验、社会文化背景及其他因素的影响。
2．环境：奥伦对环境未给予特别定义。奥伦所指的环境包括环境因素、环境成份、环境状况及生长发育环境。
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四个基本概念
3．健康：与WHO对健康的定义相同，不仅仅是指没有疾病，而且是身、心、社会处在幸福安宁状态。
4．护理：护理是艺术，是助人的服务，同时也是一种技术。护理是预防自理缺陷并为有自理缺陷者提供治疗性自理的活动，护理行为视个体行为而具有不同的内容，可以是完全照顾、部分照顾或支持和教育性的帮助。
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