文档介绍：《朝花夕拾》
鲁迅
学****目标
1．提高大家读整本书的能力；引导大家用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；
2．了解作品诞生的文化历史背景，帮助同学们理解作品内容。
3．了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。
4．在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。
【学****重点及难点】
1．培养阅读的兴趣，提高阅读的能力。
2．教会同学们一些阅读的方法；
3．引导同学们在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。
课外名著的阅读方法：
一、先读前言、后记和目录。
二、略读与精读相结合。
三、做点读书笔记。
四、利用工具书和有关参考资料。
读书笔记要点：
１、概括大意
２、划出关键字词
3、入情入景
4、品味语言(批注\摘抄等)
５、读书心得
鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大 的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
一、作家介绍
二、写作背景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。     《朝花夕拾》于1927年出版。
目录
小引
狗·猫·鼠 阿长与山海经
二十四孝图  五猖会
无常 从百草园到三味书屋
父亲的病 锁记
藤野先生 范爱农 后记
三、 主要内容和主题思想
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它总是嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人 。