文档介绍：快乐工作快乐生活
库庄一中李聚涛
一、调整好心态。
1、保持平和的心态
教师工作是一项长期的工作,保持平和心态尤为重要。
学生犯了错怎样处理?
问清事实。调查原因。和蔼谈心。不要训斥,让学生说说错误带来的负面效应。禁忌:不要轻易向家长打小报告。不要轻易说请家长。这往往让学生认为教师的无能,也不利于问题的解决。
“气环境”
1、不良情绪往往具有传递性。
2、不良情绪往往产生破坏的力量。
3、学生不良情绪对教育教学工作负面作用明显。
2、塑造阳光心态。
上课就如鱼儿回到了水里
清华大学吴维库博士在给建行北京分行讲学时介绍了
他塑造阳光心态的方法:
1、改变态度。
2、学会享受过程:生命是一个过程不是一个结果。
3、活在当下。
二、学会宽容
“海纳百川,有容乃大;壁上千仞,无欲则刚。”法国十九世纪的文学大师维克多·雨果也曾说过这样一句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人们莫不盛赞宽容的伟大。在长期的教育教学工作中,吸引学生的最终的力量,或许是一个教师性格的明亮。这种明亮是一个教师最吸引人的个性特征,而这种性格特征的底蕴在于一个教师怀有的孩童般的宽容。
宽容,是一名教师必备的美德。有了宽容,才会有爱,因为教育处处充满着爱。在宽容的滋润下,我们的学生才能时时、处处感受着爱,在爱的阳光下,活泼、健康地成长。宽容是伞,为学生们撑起一片晴朗的心灵天空;宽容是一曲优美的音乐,学生们时时能感受到生活的美好。
禅师故事
在这种宽容的无声的教育中,弟子不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。
珍珠上小黑点的故事
有个渔夫捕鱼时从海里捞到一颗大珍珠。珍珠晶莹剔透,渔夫爱不释手。然而,美中不足的是珍珠上有一个小黑点。渔夫想,如果将小黑点去掉,珍珠将成为无价之宝。可是,剥掉一层,黑点还在,再剥掉一层,黑点仍然在,剥到最后,黑点终于没有了,但珍珠也不复存在了。
    【评点】世界上不存在十全十美的事物,人自然更不能例外。每个人都有缺点,而且,有的缺点是不必要认真对待的,正如有人会打鼾,有人多呓语;有的缺点是不需要改正的,正如有人多话,有人寡言。所以,无论是对事对物还是对人,都不可以求全责备。“一颗大珍珠”上长着“一个小黑点”,属于“白璧微瑕”,原本是正常的状况,无需挑剔,但渔夫却想去掉小黑点让珍珠成为无价之宝,结果是黑点剥尽,珍珠不存。不容一个小黑点,却毁了一颗大珍珠,渔夫的教训是深刻的。
珍珠上小黑点的故事
学生或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。我们又总是在苦苦地追求着学生的那种“白璧无瑕”的完美境界。学生一时成绩不好,如果往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子;学生一时不听话,我们就气愤不已,吹胡子瞪眼;孩子一时做得不合己意,我们经常随口而出:“怎么这么笨”……久而久之,学生的心理压力越来越大,对学习也开始产生厌倦情绪,学生的天真无邪和好奇心也被扼杀了。
《教育的理想与信念》的作者肖川教授说:,就是努力使自己变得胸襟开阔,气度恢弘,就是心智不那么闭锁, 头脑不那么固执,思想不那么僵化,眼界不那么狭隘,就是尽可能尊重多样性,珍视个性,尽可能地从多种角度看待事物,尽可能习惯“一个世界,多种声音”.