美术：快乐的春游.doc

文档介绍：中班美术活动：快乐的春游
活动目标：
1．学****用简单的图形和色彩表现春游中的所见所闻。
2．能初步表现男孩、女孩的不同特征。
活动准备：
油画棒、水彩笔、纸等。
活动过程：
1．引导幼儿回忆快乐的春游经历。
教师引导幼儿边看“春天的田野”活动时的照片或录像，边谈话，边回忆自己春游时的快乐体验和感受。
2．引发幼儿绘画兴趣。
（1）讨论：我们怎样把这些有趣的、美好的东西画出来？
如何表现我们小朋友在春游中的活动？
（2）观察男孩、女孩的不同特征，谈谈如何表现其诧异性。
《快乐的春游》。
（1）教师指导幼儿画背景，重点掌握颜色的搭配。
（2）鼓励幼儿表现男孩、女孩的特征和动态。
4．作品欣赏。
鼓励幼儿与同伴交流，把自己的绘画作品陈列在“作品展”中，互相介绍。
中班美术活动《快乐的春游》教学反思
《快乐的春游》这节课主要是让幼儿学****用简单的图形和色彩表现春游中的所见所闻，能初步表现男孩、女孩的不同特征。
在课上我引导幼儿回忆快乐的春游经历。在看“春天的田野”活动时的照片时，我让幼儿回忆自己春游时的快乐体验和感受。以便让他们把这些有趣的、美好的东西画出来，然后我让幼儿观看课件里春天的美景，指导幼儿画背景，重点掌握颜色的搭配。同时鼓励幼儿表现男孩、女孩的特征和动态。
最后我让幼儿把自己的绘画作品陈列在“作品展”中，让他们互相介绍来锻炼他们的交流能力。在活动中，要鼓励幼儿自己大胆作画，针对这一点，有待于我在下次的活动中继续思考，来更好的进行改进，另外幼儿的语言表达能力还有待提高。