把握古诗词的思想感情.ppt

文档介绍：中考古诗词鉴赏专题复习——把握古诗词的思想感情学习目标: 1、分析中考题型,了解把握诗歌思想感情的题型。 2、掌握把握诗歌思想感情的方法和技巧。考什么? 《指导丛书》明确诗词鉴赏要求: ①初步欣赏诗词作品的形象、语言及表达技巧。②领会作者的思想感情。怎么考? 年份 2011 中考 2012 中考 2013 中考 作品名和作者《钱塘湖春行》白居易《渔家傲·秋思》范仲淹《行路难》李白题目(2)这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了诗人怎样的情怀? (2分) ⑴全词表达了作者怎样的思想感情? (2分) (2)请从内容和情感两方面简要赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗。(2分) 诗歌思想感情常见类型有哪些? 忧国忧民建功报国思乡怀人送别情怀咏物言志……表明心志恬静悠闲感怀身世探讨把握古诗词思想感情的方法每个诗人由于人生经历与情感体验的不同,他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。如果能了解这些诗人的人生经历和主要风格,那么在把握思想感情时就能居高临下地分析了。如: 李白: 杜甫: 白居易: 浪漫主义诗人。他怀才不遇,云游四海,虽有抑郁苦闷、思念忧愁,但对生活仍然积极乐观,风格豪放飘逸。现实主义诗人。他饱受战乱之苦,忧国忧民,他的诗多为深沉忧郁、忧国忧民思念家乡。现实主义诗人。诗人正视现实,关心民生疾苦。他的诗多表达对劳动人农民的深切同情。对作者的风格有初步的了解,能给我们把握思想感情带来一定的帮助,但有一点要强调的是:所谓风格是指诗人写作的主调,并非没有例外。比如:婉约词人李清照,同样也写出了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。因此,在诗歌赏析中要视情况灵活运用。表达作者怎样的思想感情? 宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。