文档介绍：大爱无言，最真於老师
——郑昉2013年师德培训感想
“我的梦想，就是让所教的孩子懂得感恩，成长为心智健全的人。”於老师的 这句话让我感悟、她的梦想，朴素而真实。为了尽可能多地陪伴孩子，从教20年来，每天7时，她总是最早一个来到学校的教师，陪着孩子们一起晨练。上课、批改作业、备课、谈心、学****一天被排得满满当当。作为一名长期担任住校生班班主任的老师，她每天晚自修结束后，都要到寝室陪孩子们谈心或完成当天的功课复****直到21时熄灯。
於老师是一名普通的老师，她的事迹谈不上轰轰烈烈，更多的在于日常的点点滴滴。我看了报道和网友的评论后，深受感动，为我们教育系统能有像她这样的老师而感到自豪。她把每个学生当做自己的孩子去呵护，把每个家长当做合作伙伴去相处，把学生的成长当做彰显生命意义的过程去享受，把平凡的职业当做神圣的事业去经营。我们教育系统每一个领导干部和教职员工都要向於杏文老师学****学****她高尚的情操、朴实的情怀、良好的师德、忘我的倾注。
於老师的举动，让人们看到，一个默默耕耘者，用青春年华浇灌着祖国的花朵，以母爱之情呵护着学生的成长，既注重手把手传授文化知识，又注重身体力行强化思想品德教育，引导一株株稚嫩的幼苗长成参天大树。於老师的举动，让人们看到，一位老师在教书育人、传道授业解惑一线的踏实坚守。
於老师的精神以爱生如子、无私忘我为核心，以勇于奉献、不计得失为基准，树立起高尚的社会公德标杆。作为一名教师，於老师在平凡的岗位上，在琐碎的小事中，创造了不平凡的感动。她参加工作20年来，恪守传道、授业、解惑的职责，以知行合一、以身立教的良好形象为人师表，其言其行是对师德的全面解读和完美注释。
於老师爱岗敬业，是一种自觉的付出行为，是一种忘我的精神境界。她立足三尺讲台，流下无尽汗水，铸就的却是永恒师魂。所以，於老师对于学生的点滴举动绝非一时的冲动和偶然的***，而是平素良好职业操守、经年高尚职业道德的展现。
我觉得在於老师的事迹中，有很多值得我们学****的：
爱是师德之魂，是教育之本。於老师班中也一定有成绩不够优秀的学生，也一定有行为品德尚需雕琢之生，但是於老师能让每个孩子都得到老师的关注和鼓励。后进生转化的最难之处是反复，这需要教师全身心的倾注，要有不放弃一个的坚决之心。爱便是这一切的动力。於老师对学生的爱已经超越了一个教师对学生的感情，把他们当做自己的孩子，给孩子过生日；值周很早，担心他们肚子饿，就给全班学生准备点心；假期约了几位热心的家长到学生家给单亲孩子做饭等。在这样如母亲般细心，如春风般温柔的呵护和关心下，石头也会被感动，何况是一个孩子呢？
面对这面镜子，作为幼儿教师的我，对一些特殊孩子，我们也曾有过关注和努力转化的想法和行动，但最后也会把把责任推给孩子和家长，似乎因为自己曾经努力而减轻了自己的愧疚。
简单地生活，简单地工作。於老师淡泊名利，多次把荣誉让给同事；於老师对自己很少有什么要求，只要为学生好，一切都可考虑。究其原因就是“简单”。简单地生活，生活会变得踏实；简单地工作，工作就会变得优秀。“无欲则刚，少欲则强