文档介绍：小学三年级英语教学设计获奖教案
小学三年级英语教学设计获奖教案
小学三年级英语教学设计获奖教案
小学三年级英语教学设计
玉和完全小学　　　吴爱静
教学内容：　人教版三年级英语上册Unｉt　2　Look aｔｍe第2课时
教学目标
　　　　　　1、能听说、认读heａｄ, eyｅ, ｆａｃe ，　ear，ｎose，ｍoｕth，这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分。
　 2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。
　 3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。
教学重点:关于头部的单词head,　ｅyｅ， faｃe ，　ｅaｒ， noｓe,　ｍouth的学习 .
教学难点 :eye， facｅ两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
教具准备：多媒体课件
教学过程 
1 热身、复习 (Waｒｍ—uｐ／Revｉｓioｎ）
师生共同复习所学歌曲《Ｈello》
【设计意图：歌曲不仅帮助学生迅速地进入英语学习状态,而且拉近了师生间的距离，营造了轻松愉快的教学氛围。】
2 呈现新课（Presentation）
（1）出示课件，利用动画片中的“图图”头像引入本课.
【设计意图:借助学生喜爱的动画人物，让学生迅速的融入学习当中激发学生学习的兴趣,同时也为下面的学习作铺垫.】
(2）出示课件，学习单词ｅｙe,：Ｌｏok at　mｅ．Ｔhis　ｉs　ｍy eyｅ。并板书。让学生跟说。
（3）同法学习eａｒ,，如上楼梯的方法。
（4)小组间练习所学的单词,用Ｌooｋａt ｉs mｙ…句型.
【设计意图：不同方式学习单词让学生的学习兴趣更浓厚，，又让学生加强这三个单词认识。】
小学三年级英语教学设计获奖教案
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（5）学生进行汇报，即时给予奖励。
(6）同法学习mｏuｔh,face，ｈｅad。在学习每个单词时复习前面所学单词。（特别注意mouth和head的发音)
(７）课件出示let's　 leａrn图画，让学生跟录音读单词.
【设计意图：进一步让学生模仿发音和语调，奠定良好语音语调的基础。】
（8）游戏:What’ｓ　missing ？找出图片中没了什么？巩固eye, ｆace , ｅａr,　nose, mouth等单词。
【设计意图：