一年级语文上册教学计划.doc

文档介绍：思阳镇中心小学
2013年秋季学期教学计划
科目： 语文
班别：一（2）班 学生人数： 64人
任课教师： 王佐心
新授 94 课时 测验 10 课时
练****24 课时 机动 8 课时
复****22 课时 总计 158 课时


一、学生基本情况分析
本班共有64人，其中男38人，女26人。孩子虽说经过一年的学前班教育，但我们这里的农村学前班教育毕竟还是只有形式而没有实质性的教育，所以他们虽然已是一年级学生了，可是对于正式的、正规的教育学****几乎还是空白一片，自制能力、学****管理能力几乎为零。但他们对于新事物有着极强的好奇心，活泼可爱，好表现自己，也很喜欢打小报告，比如：谁没坐好，谁在玩小东西，谁写错啦等等。因此需要老师耐心、细心地帮助他们教育他们，让他们能较快进入正式、正规的学****br/>二、本期课程的教学目的、任务的具体要求
1、学********惯：
　　（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书****惯。（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写****惯，爱惜学****用品的****惯。
　　2、汉语拼音:
　 (1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
　 3、识字写字：
　　（3）培养写字兴趣和良好写字****惯，准确认读313个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在四字格里书写、默写116个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
　　 4、口语交际：
　　　　（1）能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。（2）能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
　　 5、阅读：
　 　（1）能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。3（3）朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。（4）正确地复述课文、语句连贯。(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

三、本学期改进教学方法，提搞教学质量的具体措施
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。
　　2、在培养****惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练****语文课上严格练****其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练****br/>　　3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、