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森林经理实****指导
姓名:_______杨强_______________
学号: _______3125307079_________
专业班级:_____12级林学 __ __
小组成员: _吴腾秀，张永强，曹远，林方辉，湛晓珅，
李兴文，王珊珊，林世宙，赖金莉
指导老师：_____ 郑德祥 副教授___
成绩：________________________
福建农林大学林学院
2 0 1 6 年01月
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森林经理实****报告
一、总则
（一）目的：
通过本次实****要求掌握小班勾绘、小班调查、小班面积计算、基本图的绘制、林相图的绘制、林班调查簿的编制等项基本技能。
（二）内容：
1、完成福州森林公园小班勾绘与调查。
2、绘制福州森林公园某生长点林相图。（电子版）
3、绘制福州森林公园某生长点基本图。（电子版）
4、）利用角规调查、样圆调查分别对木荷林（用材林）、马尾松混交林（用材林）、杉木混交林（用材林）、竹林、荔枝林（经济林）分别调查，统计立木株数、树种组成、优势木、年龄组成、郁闭度、材积、蓄积、经营规划情况调查。
（三）准备工作：
1、人员配备：每班分为三个小组，每组6人，由教师轮流指导。
2、仪器与工具：每组应有手持罗盘、测高器、工具包、记录夹、三角板、皮尺各一、角规片、测径尺各二。每人自备铅笔、橡皮、小刀。
3、图面资料与其它。
（1）福州森林公园某万分之一地形图（每人一张）。
（2）福州森林公园某生长点基本图。
（3）小班一览表（每小组一张）。
二、林地区与调查
（一）小班区划
1、小班区划的依据
（二）小班调查
小班调查的方法很多，本次调查采用角规辅助目测法。
1、调查的项目
（1）树种组成：组成的比例以断面积为主（而用角规绕测的每公顷断面积来计算），幼林按株数计算。
（2）郁闭度：。
（3）现有密度：利用株行距推算。
（4）年龄：人工林尽可能记实际年龄，对解放前的人工林、天然林，可按龄级记载，龄级用目测判定。
（5）优势高：按每100m2选一株的原则，在每一个角规目测点半径为8米的样圆内选测2株最高的立木，在人工混交林内，分别树种记载，在天然异龄林内可不测优势高，小班平均优势高，按各点的面积比例成数，将各点的优势高加权平均。
（6）平均直径：各目测点选定3—5株平均木，实测其直径得该点平均直径。各点按面积加权平均后，得小班平均直径。
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（7）平均高：各目测点测一平均木的树高，在按各点的面积权重加权平均之。
（8）每亩蓄积：在各目测点用角规测得每公顷断面积，测高器测得平均高。查每公顷断面积、每亩蓄积速见表，得各目测点的每亩蓄积，然后将各点的蓄积按面积加权平均之。
（9）立地质量：按福建立地分类系统的立地质量等级表确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个地类。
（10）经营措施意见：根据小班林木生长情况，对近期内应采取何种经营措施，如间伐、主伐、抚育、改造等提出经营意见。
（11）坡度：按小班平均坡度记， 可用测高器和袖珍罗盘仪测，或利用地形图等高线计算。
（12）坡位：分山顶、上坡、中坡、下坡。
（13）坡向：记小班总的（或主要的）坡向。用袖珍罗盘测定，直接记为象限角。
（14）海拔高：记小班的最高和最低海拔高、地形图等高线查算，记至10米。如120~160m。
3、小班目测调查点的选择：
小班目测调查点必须选择在小班的有代表性的地段，因此，再外业勾绘时就应当根据小班的整体情况，选定各目测点的大致位置和所代表的面积权重，在深入林内后，再根据小班的内部情况，选定有代表性的地段，在选择时应多走、多看、力求全面了解整个小班的情况，这样才能选好目测调查点。
4、角规测树：
（1）角规一律采用缺口1cm，杆长50cm的角规。每相隔一株代表每公顷1平方米断面积，相切一株算半株。
（2）、每个角规点必须分别树种绕测，每个树种要沿正反两个方向各绕测一次，其差值不大于1/10株。
（3）、角规要严格掌握观测林木的胸高处，胸径在5cm以下林木或断梢木、枯死木不参加观测统计；，（）以上的分叉木以一株观测。