《3d打印技术及实践》教学大纲.docx

文档介绍：《3D打印技术及实践》教学大纲
课程名称：3D打印技术及实践
课程类别（必修/选修）：选修
课程英文名称：3D Printing Technology and Practice
总学时/周学时/学分：48/3/3
其中实验/实践学时：16
先修课程：反向工程技术
授课时间：1至16周，周二 5-7节
授课地点：机电楼401
授课对象：2018精密制造1班
开课学院：粤台产业科技学院
任课教师姓名/职称：吕杰融/副教授
答疑时间、地点与方式：课前、课间和课后；教室；网络、交流
课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（√）
使用教材：《解析3D打印机：3D打印机的科学与艺术》，程晨，***出版社，2013。
教学参考资料：
3D 打印：从想象到现实；
3D 打印：三维智能数字化创造；
课程简介：
课程教学目标
一、知识目标：
1. 了解 3D 打印的历史及发展现状（理解）；
2. 掌握正向三维工程设计及工程设计（分析）。
二、能力目标：
1. 掌握 3D 打印技术的基本原理及过程（运用）；
2. 针对不同的材料，掌握 3D 打印的工艺设计（综合）。
三、素质目标：
1. 培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学****态度和思想意识；
2. 养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德。
本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：
□核心能力1. 应用数学、基础科学和机械设计制造及其自动化专业知识能力
□核心能力2. 设计与执行机械设计制造及其自动化专业相关实验，以及分析与解释相关数据的能力
核心能力3. 机械工程领域所需技能、技术以及实用软硬件工具的能力
核心能力4. 机械工程系统、零部件或工艺流程的设计能力
□核心能力5. 项目管理、有效沟通协调、团队合作及创新能力
核心能力6. 发掘、分析与解决复杂机械工程问题的能力
核心能力7．认识科技发展现状与趋势，了解工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学****的****惯与能力
核心能力8．理解职业道德、专业伦理与认知社会责任的能力
理论教学进程表
周次
教学主题
学时数
教学的重点、难点、课程思政融入点
教学方式
作业安排
1-2
3D 打印绪论
6
3D 打印技术的发展历史及现状
重点：3D 打印技术的发展历史及现状
难点：3D 打印技术的发展历史及现状
课程思政融入点：介绍3D 打印技术的演变过程，历代伟人的巨大贡献，培养学生的爱国精神。
讲授
3-4
3D 打印工艺设
计
6
3D 打印机构造及原理
重点：3D 打印机构造及原理
难点：3D 打印机构造及原理
课程思政融入点：介绍3D 打印技术的演变过程，培养学生的崇尚科学、探究科学学****态度。
讲授
5
3D打印工艺報告
3
3D 打印机构造及原理回顾
重点：3D 打印机构造及技术汇整
难点：3D 打印机构造及技术汇整
课程思政融入点：学生藉由报告3D 打印机构造及技术汇整，培养学生的崇尚科学、探究科学学****态度。
讲授
6-7
3D 打印材料分
析
6
了解不同打印材料的特性