文档介绍：：通过诵读，感受作者对柳叶儿特
殊的情感
：学会由浅入深逐层鉴赏文章主旨
：了解课文“乐”和“苦中带涩”的感
情的内涵，珍惜今天的幸福生活
学习目标：
生字学习：
捋下来 勒紧 兀地
攥干 一茬 凉飕飕
噌噌 微涩 逞能
（luō）
（lēi）
（wù）
（zuàn）
(chá)
( sōu)
( cēng)
(sè)
(chěng)
齐读课文—
作者对对柳叶儿有怎样的特殊情感？
感 激
在阅读中整体感知
数据1：  1942年，中原110个县遭遇饥荒，只有1000万人的河南省，饿死300万人，另有300万人西出潼关做流民，沿途饿死、病死者无数。也就是说，单河南一个省就整整减少了２／３的人口。
数据2：  1958年至1961年中国的大饥荒是人类历史上死人最多的一次。中国科学院1989年发表的国情报告这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡约1500万人，成为本世纪中国最悲惨的事件之一。”
数据3：  19世纪70年代中国遭受一次严重的灾害，有人称，这次饥荒使中国死亡总人数在900万——1300万人。（据我载：19世纪70年代，中国华北大旱死亡1300万人。
抢柳叶儿
吃柳叶儿
少年不知愁滋味！