德育课教案.doc

文档介绍：德育课教案
德育课程计划（1）
主题：学****宽容
教学目的：引导学生对他人宽容的重要性，并了解宽容的原则。
教学重点：确定宽容的重要性。
教学困难：学会宽容。
教学方法：讨论，分析，归纳。
教学过程：
一：进口：
同学们，你想和朋友在一起吗？
您想拥有一个和谐，良好，舒适的学****和生活环境吗？
你想要一个温暖，和谐，亲密的关系吗？
你想在未来的学****中取得成功吗？
然后请学****宽容。
二：什么是宽容:(你如何理解宽容？）
几位同学谈到并谈到了他们对宽容的理解。 （略）
：宽容意味着人的尺度是大的，开放的，慷慨的。
：《大英百科全书》对宽容的解释：允许他人拥有行动和判断自由。他们应该耐心，公正地容忍与自己意见不同的意见。
爱因斯坦：宽容意味着尊重他人可能的信仰。
有些人称赞容忍是荆棘中生长的谷物。
学生们阅读了楚庄王宽宏的大量故事。
学生们谈到了听故事的想法，并谈到了楚庄王如何处理这件事。
：历史上的一个慷慨的故事。
两位同学表演：“一个同学击中对方”。
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三：宽容的含义:(为什么学会宽容）
几个学生谈论宽容的含义。
：
1） - 宽容不仅是衡量一个人道德修养的标准，也是一个重要的问题，关系到他是否能做好人际关系，能否做好，以及能否做好在社会稳定中。
2）如果一个人能够理解他人，理解他人，不要求人，并且数人，他将被视为具有良好品格和高尚道德的人。
3）宽容是友谊的桥梁。人们总是喜欢和善良的人交朋友。人们经常说：'肚子宽阔，经常有渡轮人。 “
4）宽容有助于人际关系的和谐。它可以给人们带来温暖，影响和觉醒。它可以缓解人与人之间的冲突，甚至可以把它们变成玉石。
四：宽容原则：
两个同学表演'***'
同学们谈到了一个同学允许另一个同学复制的想法。
：俗话说“大弥撒佛可以容忍世界上的困难”，但弥勒佛也是可恨和善良的。换句话说，容忍度必须适中，容忍度必须具有某些原则。宽容不是无原则的慷慨，也不是为了安抚***，也不是为了帮助。因此，我们“对绅士更广泛，防止恶棍严格”，并与自私自利者作斗争。
五：自省和自省：通过这部分道德教育，你知道什么？ （几位学生稍微讲了一下）
六：学生阅读《你想拥有朋友吗--请宽容》
七：教师摘要：伟大的法国作家雨果说得好：“世界上最广泛的东西是海洋。天空比海洋宽。比天空更宽广的是人类的思想。 '宽容是我们自己的健康心电图。宽容对这个世界来说是一个很棒的传球！同学们，让我们作为一个有着宽广胸怀和宽广胸怀的人来锻炼自己。
德育课程计划（2）
主题：太阳总是在风雨中，沮丧也很平静
教学目的：通过教学，让学生明白挫折是生活中不可避免的。对挫折的不同态度将导致不同的生活;学会在面对挫折时调整心态，并使用正确和科学的方法来解决它们。
教学重点：学会以正确和科学的方式应对挫折。
教学难点：将科学方法转化为内在动力。
教学手段：多媒体
教学方法：讨论，表现和对话的结合
排版设计：
太阳总是在风雨中，沮丧也很平静。
首先，生活不可避免地受挫
其次，挫折面前的不同态度会产生不同的生活
第三，正