文档介绍：让爱滋润孩子成长
铁小张学兰
孙蒲远老师在她的《美丽的教育:写给年轻的班主任》一书中这样写道:“班主任工作是教师工作的根,做教师就从当班主任开始。”作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要一颗爱心。因为有爱才能看到学生的闪光点,有爱才能宽容学生的过错,也正因有爱,才能让学生健康快乐的成长。
一、爱上班主任工作
做很多事时,我们不难发现,当我们内心深处想去做这件事,即使再辛苦,再不顺,我们也有劲头做下去。做好班主任工作也是一样,从心开始,让心爱上这份工作,便会让我们不畏心酸,不畏艰苦,甘愿做一位平凡简单的班主任。
爱上班主任工作其实很简单,那就是时刻调整好自己的心态,时刻告诉自己,这是我们班主任要认真做好的。当孩子们犯了错时,不要太生气,毕竟他们还是孩子,偶尔的犯点小错是正常的,这样就能压下你的愤怒,让你不会厌倦班主任工作的琐碎;当工作量大时,同样需要我们有个良好的心态,想一想这些工作是我们应该做的,既然是应该的做的,我们就要认真努力的把它做好,这样你就不会埋怨工作的重担;当教育中遇到不顺时,也要摆正自己的心态,人生哪有事事如意的,更何况是班主任这样重要的工作,孩子们的人生在我们手中了,我们要时刻把教育看为重重之重,这样你就会看淡失利,会想办法解决这些不顺。
二、爱从细节做起
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学****中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学****身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学****退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学****上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。
三、爱从表扬中生起
“好孩子是夸出来的。”这句话不无道理。孩子们非常重视班主任老师对他的评价。老师对他的充分肯定,往往可以激励他向更高的层次迈进;老师的一次赏识,也许就能引发出他创造的源泉;老师的一句鼓励,足以唤起他“抬起头走路”的自尊;老师的一句表扬,说不定就是点燃了他内心要求上进的火花。所以我们要时刻细心发现他们身上的闪光点,如果孩子身上的