赞汉字教学设计 (2).doc

文档介绍：《赞汉字》教学设计
教学目标：
，体会汉字文化的丰富有趣。
，学****欣赏汉字书法艺术。
；激发学生对汉字的兴趣。
教学重难点：
初步了解汉字的演变过程，学****欣赏汉字书法艺术；培养学生对祖国语言文字的自豪感；激发学生对汉字的兴趣。
教具准备：《赞汉字》课件
课型：微型课（20分钟）
教学过程：
，激发兴趣。
师：认识这两个字吗（大屏出示矮和射）？这两个字在古代读音是反的，你知道是为什么吗？师讲故事。
听了这个故事，你想对汉字说什么？（生自由答）
师板题：《赞汉字》
，积淀赞美汉字情绪。
？
。
（甲、金、篆、隶、楷、草、行）。
，现在哪几种用的较多？
，引导学生逐个欣赏篆、隶、楷、草、行书法图片，并谈谈自己的感受。
，结合碑帖感悟。
，请大家把书翻到168页，齐读赞汉字，注意把字音读准，语句读通顺。
，说说汉字有什么特点？师结合学生回答相机板书。
，说说每一种字体有什么特点？师结合字体图片加深学生印象。
，还赞美了什么？师对照课件讲解对联特点。
，而且用词十分恰当，让我们跟随他一起来赞美汉字吧！
。（大屏出示一半内容）
四．拓展延伸，承前启后。
《赞汉字》，你想对可爱的汉字说什么？
《我爱你，中国的汉字》
板书设计：
赞汉字
中华汉字 生动形象
传播文明 盖世无双