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(完整word版)人教版七年级上历史1-11课思维导图.doc

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文档介绍:: .
owdTT f:PS --
第1课 祖国境内的远古居民
发现地:
{
兀谋人
1、两颗门齿化石:可以化验出他们距今 年
2、 说明:
3、 说明:
特点:
/发现地:
1、 一个完整的远古人类头盖骨化石,可以发现
发现物
2、 一些其它部位的骨骼化石,可以发现
3、 大量的石器和石片,可以发现
l4、大量木炭和几处较大的灰烬,说明
祖国境内的远古居民
北京人
得出结论
1、 距今年代
2、 体貌特征
3、 进化表现
4、 人和动物的根本区别:
社会组织形式:V
r 1
形式
L原因:
山顶洞人
1、 发现地点:
2、 距今年代:
3、 礼貌特征:① ②
4、 使用: 石器,以 , , 为生
、5
'社会组织生活:
已懂技术及观念
1 —
I 3、
氏族公社,以血缘关系结合起来,共同居住,共同劳动,共同分配食物,没 有贫富贵贱的差别。
第2课原始的农耕生活
1、 发现地点:
2、 距今年代:
3、 代表区域:
河姆渡 J
原始居民'
4、生活特点:
第2课原始的农耕生活
半坡
原始居民
1、 发现地点
2、 距今年代
3、 代表区域
4、生活特点:
1、 使用:
2、 用 耕地
3、 种植 (我国是世界上最早种植 的国家)
J 4 住
5 ,过
6挖掘
7 饲养
< 8 制造 、 ,
1、 使用:
2、 用 、 开垦土地,用 收割庄稼
3、 种植 (我国是世界上最早种植 的国家)
4 饲养
5 用骨制箭头、鱼叉、鱼钩
6 吃 、 、 、
7 住 (屋内有 ,供 和 )
8 能制造
(9 会 、 、
大汶口原始居民:进入父系氏族,开始出现私有财产和贫富分化。

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第3课
武略:逐鹿之战
黄帝和尧舜禹的传说
意义:
他被称为:
黄帝和尧舜禹的传说
尧: 、 5
舜: 、 §
传 位
禹:: 、 _
传 位
共同点: 1
2
原因:

时间:

建立者:

特点:
¥_ + * 标心着:
(
)







第4课夏、商、西周的兴亡
Y
夏朝的兴

建立者: 、
建立时间:
都城: 、__
I 士 K
/ 标心着:
建立\
国家机构:
1城堡、宫殿
s政府机构
h
压迫
1军队、刑法、监狱
L

的工具
1
继承

制变成 制
天下变成 天下






r
商朝的兴衰
(原因)
原因:J 1 的残暴
\2平民与奴隶的怠工与反抗
灭亡时间: 、
教训:
灭夏(原因):「i
L 2
建商:建立者 、建立时间
1汤任用有才干的大臣
壮大(原因):V 2汤要求臣下勤恳办事,有功于民
3汤关心百姓,使农民、商人各安其业
迁都 :(原因)
1后期的