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历史使命感、工作责任感、集体荣誉感三感教育活动实施方案
历史使命感、工作责任感、集体荣誉感三感教育活动实施方案
为确保“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感” （以下简称“三感”教育活动）教育活动扎实开展并取得实际成效，根据学院的总体安排部署，结合我部的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
按照科学发展观的要求，以思想作风建设为重点，以创先争优活动为契机，以提高我部教职工的“历史使命感、工作责任感、集体荣誉感”为主题，动员和组织教职工“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”，培养和塑造良好的行业精神和职业形象，达到进一步统一思想、改进作风、凝聚人心、促进工作的目的。
二、主要内容
㈠增强历史使命感。高校教育工作者的思想政治素质、职业道德修养和工作能力，决定高等教育的发展水平和发展质量。今天的湖南环境生物职业技术学院肩负着为林业与医卫等战线培养合格建设者和接班人的重要历史使命。我们要立足新起点、着力新目标、开始新冲刺，为在转型发展中推进学院科学发展，实现办学“层次提升”战略，着力培养高端技能型人才等方面做出应有的贡献。国家高度重视职业教育、省厅大力扶持学院发展，这都要求我院教职员工必须有强烈的历史使命感和时代紧迫感，以崭新的姿态抓住新机遇，迎接新挑战。要通过教育活动，引导学院教职员工对历史负责、对学院长远发展负责，切实强化
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“四种意识”，增强“四种能力”。一是强化政治意识，增强政治鉴别能力。讲政治，是我们多年来教育事业发展保持正确方面、取得重大成就的重要保障。二是强化大局意识，增强凝聚能力。全院教职员工要知大局、讲大局，要彻底抛弃个人主义、小团体主义，要把思想和行动统一到学院党委决策部署，统一到学院中心工作上来。三是强化自省、忧患意识，增强学****能力。对这些年我们取得的成绩不能沾沾自喜，要深入反思、认真吸取发展中的深刻教训，主动学****认真分析昨天的短板、今天的差距和明天的趋势，不能有“短视症”，不能犯“功利病”。要正视存在的问题，增强紧迫感和使命感。四是强化服务意识，增强服务能力。要树立“自己的工作岗位就是为师生服务的舞台”意识，要防止和克服敷衍了事、推诿扯皮等精神懈怠问题，要换位思考，选准服务切入点，争创“师生员工满意窗口”。
㈡增强工作责任感。工作责任感是一个人对工作主动施以积极有益作用的精神。要通过教育活动，引导全院教职员工把自己的工作目标、职责、任务和要求牢记于心、时刻用心，处处留心，切实增强“四心”。一是增强爱心。要牢固树立爱学院、爱学生、爱本职工作的爱心。二是增强责任心。工作中要“敢”字当头，不避重就轻、不回避矛盾、不推卸责任，面对问题和考验时要勇于负责、敢于担当。三是增强事业心。要把教育工作当作一种追求，始终保持饱满的工作***、良好的工作状态和务实的工作作风，精益求精、争创一流，立足岗位创先争优，在学院改革发展中干出实绩，推动本职工作又好又快发展。四是增强进取心。要在全院上下营造
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“干实事得重用”的良好氛围，让求真务实、真抓实干、开拓进取的同志能全面发展、快速成长。
㈢增强集体荣誉感。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。通过教育活动，引导教职员工本着对学院发展、对人对己高度负责的态度，自觉增强集体观念，切实维护集体荣誉。一要珍惜良好局面。近年来，我院在内涵建设方面取得多项成绩，生源规模不断攀升，人才培养质量不断提高，这一良好局面来之不易，是全院师生员工智慧和汗水的结晶，应倍加珍惜。要坚决防止和纠正“只要组织照顾，不要组织纪律”，坚持不利于学院集体的话不说，不利于学院发展的事不做，继续推动学院教育事业蓬勃发展。二要弘扬优良传统。在省厅和历届学院班子的领导下，我院形成了吃苦耐劳、干事创业的优良传统，这些传统要继续弘扬，要引导全院教职员工为建设心齐、气顺、劲足的大家庭作出不懈努力。三要维护学院形象。全院教职员工个个代表学院形象，人人都是学院品牌，言行折射学院精神，要引导全院教职员工像爱护小家一样维护学院的和谐稳定，要增强学院凝聚力，为推动学院“三并”转型科学发展和实现“四个校园”建设，上下齐心，共同努力。
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