文档介绍：幼儿教育专业教学计划为了全面惯彻党的教育方针,更好的适应镇赉县发展和经济建设的需要, 本着以服务为宗旨, 以就业为导向, 以能力为本位的教学指导思想,结合行业要求和我校的实际情况,特制定实施性教学计划。一、招生对象及学制 1. 招生对象:初中或高中毕业生。 2. 学制: 2 年制,采用 1+1 教学模式。二、专业培养目标(一)专业培养目标本专业适应社会主义现代化建设需要,全面贯彻党的教育方针, 培养具有现代教育理念、良好的文化素质和职业道德, 熟练掌握学前教育的基本理论和实践技能, 能够在各种类型的学前教育机构中从事各个岗位工作的德智体全面发展的高素质专门人才。学生毕业后将从事幼儿园的保育员与幼儿教师的工作, 同时还可以担任早教机构的教师和从事其他与幼儿相关的工作。(二)、人才培养的知识、能力、素质结构 1 、素质要求熟悉幼儿的生理和心理发展规律,了解幼儿教育的基本理论,掌握活动设计的理论和方法,及时了解国内外学前教育的发展动态。掌握幼儿园保育员和幼儿教师所需要的岗位知识, 同时熟悉其他学前教育机构如早教机构、特色培养机构等所需要的专业知识。 2 、业务知识和能力方面: 掌握弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工制作这些基本技能。能够组织幼儿的一日生活, 能够观察和评估幼儿的身心发展。能够依据幼儿园教育工作计划并结合幼儿的年龄特点,制定相适应的教育活动目标、计划, 并组织实施。具有较强的表达能力和沟通能力, 做好家园合作。具有综合运用所学知识分析和解决学前教育中的实际和突发问题的能力。 3 .身心素质方面: 具有健康的体魄和良好的文化修养。具有热爱祖国、忠诚教育事业、为人师表、敬业奉献、热爱幼儿的品质。熟悉学前教育的方针、政策和法规。具有良好的表达能力、组织协调能力、动手能力、创新能力和解决问题的能力。三、专业适应人群本专业培养德、智、体全面发展,热爱幼儿教育事业人员。培养的学生要求有较强的动手能力, 熟练掌握学前教育的基本理论和实践技能, 能够在各种类型的学前教育机构中从事各个岗位工作高素质专门人才四、毕业标准(一)成绩考核 1 、所有理论课程分为考试、考查两种形式,考试课为百分制,考查课根据课程性质既可分为百分制,也可以为优秀、良好、及格、不及格四个等级,记入学生成绩册。。 2 、所有实入学生成绩册。 3、毕业实习和毕业设计以毕业设计成绩为主, 参考指导老师所给的成绩及实入学生成绩册。(二)职业资格 1 、计算机、英语等级证书 2 、本专业所需各项资格证书五、办学模式与就业安排与吉林城市建设学校联合办学,学生毕业后由联办校负责安置在长春、吉林就业。六、课程设置及安排 1 、基础课(1) 、法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识, 初步做到知法、懂法, 增强法律意识, 树立法制观念, 提高辨别是非的能力; 指导学生提高对有关法律问题的理解能力, 对是与非的分析判断能力, 以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。(2) 、体育进行田径、体操、球类、游泳的教学和训练,讲授生理卫生的一般知识, 掌握体