《琥珀》课件（第一课时）.pptx

文档介绍：第一课时
琥 珀
它像是水晶，又如玉石，
它是千万年前古老大树的一滴眼泪，
经历潮起潮落，云卷云舒，
独自忍受深埋地下的寂寞与孤独。
谈话导入
谈话导入
琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
听读课文，注意读准字音，思考：琥珀是怎样形成的？
整体感知
认读生词
这些生字你都认识了吗？请你来领读。
琥 珀 嗡嗡 松脂 拂拭
渗出 前俯后仰 挣扎 一番
埋在 澎 湃
琥 珀 嗡嗡 松脂 拂拭 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 澎 湃
hǔ
wēnɡ
pénɡ
shèn
zhī
shì
fǔ
fān
mái
pài
pò
zhá
认读生词
怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣
淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测
详细 情形
这是我积累到的词语。
认读生词
扎
zhā
zā
zhá
(扎针)
(包扎)
(捆扎)
(扎营)
(挣扎)
(扎猛子)
(扎小辫)
我要记下来！
初读课文
？
？
“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
默读课文，读完后你有哪些疑问呢？你能自己试着解决吗？
整体感知
第一部分：
（1）
故事发生的时间。
第二部分：
（2～12）
琥珀的形成过程。包括松脂球和化石的形成两部分。
第三部分：
（13～17）
琥珀的发现过程。
第四部分：
（18）
这块琥珀的科学价值。
这篇课文让你知道了什么，作者是怎写的？
整体感知
几万前：松脂球
默读课文，整理思路
松树上
苍蝇和蜘蛛
蜘蛛要吃苍蝇，松脂滴落，包裹了两只小虫
几万年后：琥珀
化石
松脂球变成了
地点：
主角：
事件：
渔民的儿子
被 捡到
琥珀的
特点和科学价值
根据提示，用自己的话说一说课文的内容，同桌相互补充。