窃读记反思.doc

文档介绍：《窃读记》教学反思
张美容
《窃读记》是新课标人教版第九册第一篇课文，课文主要以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间为顺序，生动细腻地描写小女孩藏身于众多顾客之中偷偷看书时的心理和动作的细致描写，表达我对读书的热爱与渴望。因为是开学第一篇课文，准备得比较充分，主要想引起学生对课堂的兴趣，重温课堂的滋味。
    教学主要围绕“我”读书的滋味——“我很快乐，也很惧怕”展开。抓住窃读前，窃读时，窃读后的心理和动作的细致描写。朗读体会我对读书的热爱和如饥似渴的样子。在教学的过程中我注重引导学生朗读，采用各种各样的读法来引导学生绘声绘色地朗读课文。用悟读、赏读等形式引导学生读出作者与书相逢的惊喜，匆忙窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书相别的留恋与满足。最后，引导学生在读懂课文后，结合生活实际，仔细揣摩“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的深刻韩一波，并受到启发。课后，我静下心来思考，成功的一点是：整堂课读得有层次，学生读的兴致也很高。遗憾的是：虽然我也引导学生联系生活实际去感悟窃读的滋味和对知识的渴望了，但他们的理解还是比较肤浅。